「しかし(♟)、私は(🍈)う(💳)れしいんだ(🔏)よ。私のために血書まで書いてくれる(🈁)教(jiāo )え(💔)子がい(🚡)る(🐫)のかと(🐀)思(sī )うと。」
「そうかなあ。しかし、(🍋)僕たちが(🚛)入(🔵)学し(🤵)た時のことを考(👺)えてみたまえ。五(🍃)年生の鉄(✝)拳制(👕)(zhì )裁にびくとも(🖱)しな(🎿)い(🕉)で反(🍜)抗した(😰)のは、(🤥)本(🗣)(bě(🐬)n )田だ(😰)けだ(⛽)ったぜ。」(☕)
「うむ。しかし、無理(🗒)(lǐ )もないね。役(🥙)所というところを(🖨)君ら(🍷)は全(🍒)(quán )く知らないん(🥪)だから。」
(🍝)新(🤨)賀はひょ(😽)うし抜け(👝)がして三(🏽)人(📉)を(🐢)ふりかえ(📓)った。三人も(📯)おた(💇)がいに顔を見(🔄)合わせてい(🥗)るだけである。す(➕)ると校長(🚣)は(🔈)もう一度、「いいかね、君らを信頼してたの(💴)んでお(🅱)く(👳)よ。」と(㊙)、(🎴)念を押(🚉)し、「じ(🚻)ゃ(🏕)あ(🤙)、私はすぐ県(xiàn )庁に出かけなけりゃならん(📣)から。」と、あたふたと帽(mào )子(🖖)掛の(📒)方に行って帽子を(🏑)かぶった。そこで四人も(🎧)默ったまま、校長のあとに(🥥)ついて室を出(🐿)て来た、と(🧖)いうのである。
「馬(🚵)田(tián )に(😘)はそれがわ(⏰)かっ(🐡)ているんじゃないのか。」
校友会(huì )の(⛔)委員たち(📘)は、そ(😜)の(🔚)日じゅう、めい(💔)め(👋)いに(😥)校長の動静(🍺)に注意した(😆)。休み(⭕)時間(jiān )になると(🎫)、あるもの(🌽)は用もないのに校長室(shì )のま(🐕)えの廊下(xià )を何(hé )度(dù )も往復し(🏋)、(📛)あるものは校(👤)庭の(🏺)遠いとこ(😳)ろか(🚦)ら校(🔛)長室をそれ(🍭)となくの(💂)ぞいて見た。しかし、校長室(🔩)(shì )はいつもからっぽ(🏧)だっ(🥎)た。校長(🧕)は県庁(🛄)に出て(㊙)行ったきり、帰ったの(💆)かど(🕑)うかもはっきり(🖌)しなかった。
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