「ぼ(😰)くたち、学生(🐚)時代(dà(🚭)i )の学寮(🥜)(liáo )がくり(✒)ょう生活(🚥)(huó )を自(zì )治だ(🕉)な(💘)んていって、いばって(🤬)い(🎫)たもの(📴)ですが(🎭)、本気にやろうと(🏭)する(🛐)と、実(🚏)際(🐴)むずかしいも(🖕)のですね。」
「起きだ(🅱)した(🐈)よ(🚆)う(🚙)です。も(🚧)うだい(🍄)じょうぶですよ。」
「でも、(💚)道案(àn )内によく引っぱり出(chū )されな(🤲)かった(🛰)ことですね。」
そ(❌)れは第(dì )二(èr )の笞(chī )だ(💃)った。しか(⛓)も(🎼)、(🙀)第(♟)一の(🎙)笞よりは(🍋)る(🎦)か(🐅)にきび(🐀)しい笞(chī )だった。
「(🍷)出(chū )し(🐯)て(👰)わるいことはない。しかし、(😀)出さないほうがいいん(⛳)だ。少(🐛)なくとも、今朝の話(🎷)には、出(📦)さ(📠)な(✒)いほうが(🕢)よかったんだ(🚭)。」
事(♒)(shì )務(wù )所(😍)にそなえつけ(🛃)てあっ(🙉)た何枚(🐽)かの東京(jī(👒)ng )地(dì )図は、すでに二三(👹)目前から各(👴)室で引っぱりだ(🤤)こだ(🛏)っ(🎑)た(🎓)。土曜日の晩(wǎn )には、炊事部(👹)(bù(🚊) )すい(🆙)じ(🎙)ぶ(🚘)はみんなの弁当の献立こ(👹)ん(🗞)だてをするのに忙(🙃)しか(🏇)っ(🕜)た。次(cì )郎が(🌂)道順の相談(tá(🍙)n )のた(🤜)めに、各室に(⏬)引っ(🔺)ぱりこ(📚)まれたことはいう(🤑)までも(🦌)ない。そ(⛪)して、いよいよ(🏻)日曜の朝食がす(🕝)むと、二十分(fèn )とはたたない(🚙)う(🕋)ちに、(🦈)塾(shú )内は(🛢)もの音一つしないほど、しんかんとなってしまったのである(🔎)。
「気がつ(📯)いているなら、(📗)すぐそう言ってく(🎫)れたらよかりそう(🔈)な(😗)も(🍛)のだ」(👵)と、そん(🏴)な不(bú(⛱) )平をもらすも(🕟)のもあった。また中(zhōng )には、「先生(shēng )は要するに指(zhǐ(👛) )導者(🍈)で(🐼)な(🅿)くて批評家だ(🛣)」などと、したり顔(🤪)に言(🏫)うものもあ(⛳)った。しかし(🥍)日がたつにつれて、しだいにかれらの(🈯)間に取りかわされ出(🏟)したの(🥡)は、「ひ(🤗)まなようで、(👏)いやに(🦐)忙(máng )いそが(🗂)しい」とか、「(🛢)しま(💱)りがな(🌦)いよう(🎩)で、変(⛓)にき(🦁)び(🥘)しい」とか、そういったちぐはぐな気(❕)持ちをあらわす言(yán )葉だった(📭)。
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