休(🐕)みの日が来た。
更(gè(🧝)ng )に二年ほど過(🎤)(guò )ぎ(🗿)た。塾で(🛫)は更(gè(📬)ng )に教(🤤)室も建増したし(✌)、教員の手も増ふやした(🔲)。日下部くさかべといって(🎨)塾のためには(🌸)忠実な(🥗)教員も出来たし、洋画家(jiā )の泉も一週(zhōu )に一(yī )日(⛸)か二(èr )日程ずつ(🐅)は小県(xiàn )ちいさ(🏼)がた(🥤)の自宅(🔮)の方から通って(🤗)来(🍱)て(👀)くれる。しかし以(🎢)前のよ(🕍)う(🎣)な賑にぎやか(🏕)な笑い声(shēng )は次(💤)第に減(👊)っ(💌)て行った。皆な黙(mò(🍒) )っ(👦)て働(dò(🔩)ng )くように成(⤵)っ(🍂)た。
「(🔼)ホラ(🍖)、勇の下に女(🚓)(nǚ )の児が居(jū )ま(💸)しょう。上田で生れ(📙)た児です……真実(shí )ほんとに親の言(🚐)う(🧔)ことなどは聞(wén )かない……苦(kǔ )しい時代(🕍)に出(🍺)来た児(🕢)(ér )はああいうもの(🐤)かと思い(➰)ま(🔢)す(🏬)ネ…(😑)…ウッチャリ(🔸)放しに育った児ですからネ……子(zǐ )などに(🏃)関(🛡)って(📼)は(🛰)お(💠)られなかったんです……(📇)しかし、考えて(🏂)見(🎽)る(🕦)と、私の家内(🐷)(nè(🍣)i )もよくやって来(💯)ましたよ。貧苦(♒)に(🛐)堪たえる力(🚄)は家内の方(fā(⬜)ng )が(🥂)反(fǎn )って私より強い……」
(💑)学士(🏼)は半ば(🔵)独(dú(🍊) )語ひとりごとの(🌄)ように言った。
夫(🌙)(fū )婦(fù(🕦) )は互に子供(gòng )のこ(💉)とを心(xīn )配して話した。
(🌞)間もなく学士は高瀬(🕕)と一緒(xù )に成(🌱)った。二(🐦)人が教員室の方へ戻って行(🚴)(há(🐕)ng )った時は、(🛷)誰(shuí(🚳) )もそこ(🍥)に残(cán )っていなかった。桜井先生(🗨)の室の戸も閉ってい(🙇)た(🔢)。
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