日本《スレンダー えろ 動画》2行目ライン
スレンダー えろ 動画あらすじ
「ホラ、勇(👄)の下に女(nǚ )の児(🉑)が居(jū(📿) )ましょう(🍡)。上田で生れた児(✔)です(👸)…(🤸)…真実ほんと(🌙)に親の言(yán )うこ(🎡)と(💡)などは聞か(🚿)ない…(🆔)…苦(📤)(kǔ(🚲) )しい時代(🚩)に出(🐽)来た児はあ(📶)あい(🔊)うものかと(🤩)思いますネ(🏧)……(🕎)ウッチャリ放し(📐)に育(🚈)った児(ér )ですからネ(🐆)……子な(🎟)どに関(wā(⏲)n )っては(🚠)お(🕓)られなかったんです…(🥉)…しかし、考えて見(🌡)ると、私(sī )の家(jiā )内(🛌)もよくやって来ましたよ。貧(🚳)苦に堪たえ(🚇)る力(🔂)は(🚩)家(jiā )内の方が反(📧)っ(🧘)て私より強い……」
「先生(🕞)、虫じゃい(🐌)けま(🏧)せ(🦋)ん(⚡)か」
塾の小使も高(🐈)(gā(🏔)o )瀬には先生(🏻)だっ(🕎)た。音吉は見廻りに来て(🎨)、鍬の持ち方から教えた。
「(🈲)こ(🙉)れ、(🐜)悪戯い(🐧)たずらしちゃ不(bú )可(📻)い(🍹)けな(🔔)いよ(🚐)」
長く(🕒)東(⛰)京(🐌)で年月を送(sòng )って来(lái )た高瀬には、(💼)塾の周囲(🙏)まわり(🍴)だけでも眼に映(yì(🍷)ng )るものが(🕦)多かった。庭に(🏃)ある桜の花は(📦)開いて(🔎)見ると八重(🚳)で、花(🌆)(huā )束(shù )のように(👕)密集かたまった(🚋)やつが教室の窓(🗂)に近く咲(xiào )き乱れた。濃い(🈺)花の影は休みの時間に散歩(🐃)(bù )する教(jiā(🚨)o )師等(🍾)(děng )の顔にも映(yì(💙)ng )り、(🎼)建物の白(bái )い壁(🎱)にも(🚊)映った。学(xué )生(📫)(shēng )等(🤣)は幹に隠れ(😳)、枝に(♓)つか(⛽)まり、まるで小(🚭)鳥(niǎo )かなん(🔢)ど(🌞)のようにその下を遊び廻(huí )っ(📢)て戯れ(⛴)た。
学士(shì(✊) )は一(📞)番弱い(🛋)弓(gō(💌)ng )をひいたが、熱心(👒)でよ(👸)く当るように成った。的(de )も自分で張ったの(🕕)を持って来て、(❗)掛け替えに行(🖊)っ(🍣)た(😺)。
岩(yán )と岩の間(🦑)(jiā(😦)n )を流れ落ちる谷(🚀)川は(🐐)到る(🌨)と(🍀)こ(🗳)ろにあった。何(🥌)度歩(🈸)(bù )いて(😄)も(🎂)飽きない(🛏)道(dà(⚪)o )を通(🍭)って、赤坂裏へ出ると、青(🅾)(qīng )麦の(🤞)畠(tián )が(✍)彼の眼(yǎn )に展ひ(🎤)らけた。五度いつ(🗝)たび熟(shú )し(🏛)た麦の穂(👳)は復(🛩)た白く光った。土塀どべい、白壁の並(bìng )び続(xù )いた荒町の裏(🚡)を(🌱)畠(🙄)づ(🚴)たいに歩(bù )いて、やが(🐎)て(🔱)小諸の町はずれ(🌾)にあたる与(yǔ )良町(dī(🔘)ng )の(📳)裏側(➿)へ出(📌)た。非(fēi )常に大(🥛)きな石(shí )が畠(💐)の間に(😻)埋ま(🏋)っていた。そ(🈵)の(🌨)辺(🗨)で、彼は野(yě )良(❌)(liáng )仕事(➖)(shì )をしている町の青(🛤)年の一(🌭)(yī )人に逢った。
こう内(nèi )儀さ(🏣)んも働きながら言った。
「君(😶)は山田君が訳したト(🕹)ルストイ(🔢)の『コサックス』を読(🎉)(dú )ん(💧)だことがあるか。コ(📛)ウカサス(🌄)の方へ入って行く露西亜(yā(🍔) )ロシアの(🦌)青年が(🌞)写し(🐥)てあるネ。結(jié )局つまり(♌)、(🗻)百姓は百(bǎi )姓、自(📽)分(🔝)等は自分等(🦃)というような(🤔)主人公の嘆(tàn )息であの(🎠)本は(🥩)終(zhōng )ってるが、吾儕われ(📘)われ(🕎)にも矢張やっぱりああい(🛋)う気(👥)分のする(🔧)こと(⌚)がある(🌆)よ(🚘)。僕な(😋)どはこれ(⏱)で随(🌻)分百姓は好(🔼)きな方(fāng )だ。生(👊)(shēng )徒(👉)の(🥈)家(🕉)へ行って泊まって見(jiàn )たり……人に話し掛けて見(🥏)たり……まあいろ(🎃)んな機会(🐒)を見つけ(🐵)て(📙)、音(yīn )さんの(🌱)家の(😭)蒟蒻こんに(🏮)ゃくの煮附ま(🔥)であそこの隠居やな(🏽)んか(💦)と一諸に食って見(🌫)た……どうしても(🎠)ま(🔘)だ百姓の心に(🎡)は入れ(🚮)な(🗻)い(🗣)ような気(⏪)(qì )がする」
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