「まさか、君(👹)の弟じゃないだろうな。」(🐑)
(🥊)と、大(🥟)沢(zé )はその(🔛)生徒(tú )を見(jiàn )て、
「(⛵)僕(🐑)(pú )もそうだろうと(🏜)思(📃)うが(🍸)……。」
さて(🎈)、七(📬)月に(🌆)なっ(👭)て、お浜から(🌬)、(📨)俊亮にあてて一(🚤)通の葉書(🔒)が(🕧)来(lái )た(👨)。
彼(🕯)は、しかし、彼のそうした孤独をたいし(🤴)て淋しいとは感じ(⛸)てい(☝)なかっ(🤽)た。また(🍒)、憤りや(🛹)侮蔑(🙅)の念も(🔢)、たびかさ(🐅)なるにつれて、次弟に(🐙)う(🧒)すらいで行き(✋)、あ(🤚)と(🥓)では、かえ(🔽)っ(🐒)て、同級生に対(🎎)して(🗓)憐憫に似た感(📣)じ(🍚)をさえ抱くようになっ(🏡)た。こ(🏔)うした感(🌡)情の変(biàn )化(huà )は(⚽)、彼(🆗)にとって、(🛃)元来さほど不自(zì )然な(🔛)ことではなかった。そ(🥎)れは、つまり、(💾)彼がかつて算盤そろばん事件で、弟の俊三に対して示し(🤴)た感情(🏘)の変(😃)(biàn )化と、同じものだ(🚱)ったのである。
「僕(🕛)だって、(💡)なぐら(🏑)れる(🏟)の、い(🚼)やだ(🐼)よ(🎉)。だから、自分のことっ(🚾)きり(🏂)考えないで(〰)いいん(📬)なら、五年(nián )生(😛)(shēng )の(🐧)まえ(🚜)で、(🌃)もっ(🏴)とおとな(👽)しくし(🔞)ていたんだよ。」
次郎は、そう言(yán )われて、まだ何か言(yán )い足りない様な気(qì )がし(🌓)た(🍮)。そし(👣)てち(🌴)ょっと考えてから、
「しか(🕸)し、本田の弟に(🤟)しちゃあ(🥝)、す(🙅)ご(🚀)く勇敢(🐿)だ(🙏)ね。ふだんか(🥈)ら(🌯)、そうなん(🚗)か。」
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