五 かしどりのあいさ(🐡)つ
(🚽)そう、そ(😋)う、あ(🎁)る川(chuān )の流れに(📞)添うてい(🥚)か(🍖)だを下す(🍞)人があったのもそ(📨)の一つです。そ(👋)れが材(🗺)(cái )木(🤙)のいかだでなしに(🚈)、竹(🔍)の(🍘)いかだ(🕕)であ(📆)った(🚎)のも(🎺)めずら(📎)しく思われたこ(🛶)とを覚え(🌵)ています(🏩)。土地(🥀)不案内なわたしも、(🤘)そ(👩)の川(✳)(chuā(🌕)n )に(🗻)ついて水上(shàng )みなかみのほう(💠)へ進みさ(🐓)え(🏆)すればい(🍠)いと感づきました(🎈)。だんだ(🗨)ん歩い(🧗)て(🚔)行(🗃)(háng )くうちに、川(chuān )の(🔇)水(shuǐ(🗂) )は谷(🎧)(gǔ )底(dǐ )の下(xià(💐) )のほうに見えるよ(🧡)う(🚒)になって、がけづた(⛓)いの道へ(🛃)出(chū )ました。
「自(🙄)分も、(🌭)七(qī )十の年(nián )になって、ま(💩)た世に出ま(🚴)したよ。」
一 (😺)教師はお(🤑)友だち(👧)の中にも
一一(💧) 松風(fēng )
どうしてこんなくわな(😕)ぞを造ってもらっ(🕵)たかと言(yá(🍔)n )いますに、わたしもい(⏪)な(🛌)かへ来(lái )たからに(😵)は(❔)学校(xiào )へ通う(👅)か(📴)たわらくわでも握って、(📺)自分(fè(🏯)n )の(💴)こころを鍛えるばかりで(🥈)なく、からだを(🦋)も鍛え(❎)よ(🖼)うとしたからで(🍞)した(😨)。
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