「どうかして勝たしてもらいた(👌)い、わし(🐁)が生徒に野球をゆるしたのは(🤒)少し考(🏑)(kǎo )えがあってのこ(🌷)とだ、こ(🤰)の町のものは官学を尊敬し(💩)て私(🔶)学を軽蔑けいべつする(🎃)、いい(📲)か、(😍)中(zhōng )学(xué )校や師(shī(😄) )範学校の生徒はいばるが、(👽)黙(🥓)々(🕺)塾(shú )も(📚)くもくじゅく(🕯)の生徒は小(😗)さく(📀)なっている、なあ安場(chǎng )、き(🏳)み(😾)もおぼ(🌜)えがあるだろう」
「そ(🐻)れは(🥁)最初(chū )か(🔜)らわ(🆔)かってる」と先生が(🔠)いった(🕯)、そ(🚺)うして「ボールをやると(🙅)同(tóng )じ気持ちで学問をすれば天下の大(dà )選(📒)手(🥓)(shǒu )になれる」とつけ(🧠)くわえた(🗑)。
ふ(🔠)たりは顔(yá )を見るたびにそれを語りあった。ふたりはは(🖖)た(〰)して一高で一緒にな(🤟)り得うるだろうか、いまは読(dú(🈴) )者(🐕)にそれをもらすべきときでない。とにかく(🍺)花はさ(🧣)き花(🤙)は散り(🚛)、月日は青(qīng )春の希望と(🎚)共に伸(shē(💍)n )び(🌃)やかに輝きながらうつり(😜)ゆく(📪)。柳(🕥)光(guā(🔐)ng )一は四年(🚐)生に(🎇)なった。
「あッ、へそか」
これをき(🍥)いて黙(🤧)々もくもく先(🔬)(xiān )生は感歎(tàn )した。
(➿)場内にはた(🌊)ば(🈷)こ(🕎)の煙が(🚺)もうもうと立(🍒)ちこもっ(🕌)て(🌡)不(🍫)(bú )潔な悪臭(chòu )が脳を(🦀)甘(🍦)くするほど(🎰)に(🖨)襲う(💄)てくる、こしかけ(🙁)と(🎖)い(😜)ってもそれ(✔)はきわめて(💠)幅はばの(🕦)せ(🚩)ま(🤬)い板を(❓)杭くい(🔑)にうちつけ(🚲)たもので(🗝)、どうかす(🔐)ると(👠)尻(🌭)しりが(🏦)はず(🆚)れて地に(😯)す(🦏)べ(💽)り(🕢)こみそう(🎢)になる、それ(🚆)を(🏭)支(zhī(🔞) )え(🐑)ているのはなかな(🎷)か容易なことで(🔕)はない、なぜ(🔒)こんな不親切な設備をするかと(🗃)いうに、三(😼)等(dě(🚢)ng )席を不自由にしておくとお(💿)客(🏗)はすぐ疲れて(🏕)二等席に移るから(Ⓜ)である。お(🚍)客(✝)を苦しめて金もうけをしようという興(🐅)行(🚓)(háng )師の策略(🛀)だ(🙄)からたま(🗨)らない(❓)。
「そうか、う(🤪)む、ああへそだ(💉)、はッは(😑)ッ(💞)はッ」
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