恭一にそう言(yán )われて(📉)、(🚪)次郎はあらため(🐾)て大(🙌)沢を見(🗃)た。張(🛷)(zhāng )りきった(🐿)浅(🚍)黒(hēi )い顔には、頬から顎にかけ(⏸)て一分ほどに(🥦)のびた(💜)髯(🍨)さ(🔰)え(💛)、まばら(🐭)に(🍨)見え(🏪)る(🐴)。どう見(😴)ても恭一(yī )の仲間らしくない。彼は、大沢(🏛)が五年生で(💐)ない(✔)ことがわかって急に(🔇)楽な(😷)気持になったが、同時に、何か滑(💮)稽なような(😇)気(qì )もした。
それ(🏺)から恭一の方(🍠)(fāng )を見て、
「だって、(🖱)うるさいぜ。今(jīn )年(🍿)の(💸)五(wǔ )年生に(⛱)は、あ(🤙)っさ(🎱)りし(😉)ないのが、ずい(⛲)ぶんいるん(🛌)だから。」
「(🍅)しかし喧嘩したって(🔘)、か(🐶)ないっこないぜ。それに(💲)、あんな連中(zhōng )を相手(💗)(shǒu )にしたって(🤣)、つまらんじゃないか。」
彼は、しかし、(😁)彼のそう(🌚)し(⬇)た孤(gū(㊙) )独(dú )をたいして淋しいとは感じていなか(💽)った。また、憤りや侮蔑(miè )の念も、たびかさなるにつれ(🖼)て、次(🍥)弟にうすらいで行(🌜)き、あとでは(🌠)、(📨)か(🐝)えって、(🚗)同級生に(🌿)対して憐憫(mǐn )に似た感じをさえ(😄)抱(bào )くよう(🥖)になっ(🍣)た。こ(🍠)うし(🎻)た感情(qíng )の(📦)変化は(📹)、彼にとっ(🏃)て(😕)、(🗾)元来さほ(🍬)ど不自然なこ(🔫)とではなかった。それは、(🔌)つまり(🚖)、(🛴)彼がかつて算盤そ(😶)ろばん事件(💸)で、(😭)弟(📳)の俊三に対し(👨)て示し(🤘)た感情(🔙)の変化(huà(🗄) )と(👵)、(🍭)同じ(🚵)ものだった(💣)のであ(🐵)る。
「(🥐)馬鹿にしてら(🌙)あ(🗾)。―(📲)―」
「よせ! そんな議(yì )論をしたって、なん(😄)の役(😳)に立つんだ。」(🍻)
次郎は(🚒)、あっけにと(🏛)られたような(🧛)顔を(🏗)して、(🛠)大(dà )沢(zé )を見つめた。
「どう(🔠)して? (🆙)いいじゃないか(🕠)、ちっとも恥ず(💹)かしいことなんかないんだもの(💞)。」
「大沢君っていうよ。僕の親友で(🈸)、(🎛)同じクラスなんだ。」
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