日本《リアル ドール パイズリ》2行目ライン
リアル ドール パイズリあらすじ
「(🤷)このまま放(🎙)っとくと、(🆚)上級生の権威けんいにかかわるぞ！」(🐵)
「(♿)むろ(🆎)んだ。個(🤲)人(rén )の(😨)問題(🐕)じゃつ(😥)まらん(👢)よ(🏋)。」
「そうだ、(😅)本田次(cì )郎(⛄)っていう(🧕)んだそ(🌆)うだ。」
第(💵)一、入(😇)学の当初(🏽)から、五(wǔ )年生の間に(🚉)「(🥓)生(🎱)意気な新入(😶)生」として有(yǒ(✡)u )名にな(🍠)ってい(🥍)た彼(🌶)は、彼らに(🚖)鉄拳(quán )制裁の(🀄)口実を与(yǔ )えまいとして、(📥)校内で(🛣)は(🔤)無(wú(🗓) )論の(😙)こ(🈺)と、ちょっ(🏑)と散(🕡)(sàn )歩(bù(🏩) )に(📏)出るのにも、始終頭(🍝)を(😡)つかい、気を(👖)張っていなければならなかった。「狐」や「(⛓)三つボタン」のよう(🔹)な上(🐋)級(📅)生(shēng )に対(duì )して(🍉)、卑屈ひく(🎴)つにもなら(🉐)ず、(💍)言(🚂)(yán )いが(📭)か(🍯)り(💓)もつ(😫)け(🙇)られないようにする(🎀)には(🌔)、次郎の苦心(👲)も(🐯)、実(🤼)際並(🈁)たいていではなかった(👥)のである(🌯)。彼は(🕥)ちょっと門口を(😂)出るの(🗑)にも、必(bì )ず制服(fú )制帽をつけていた。街角では(👵)、(🙆)一応四(sì )方を見(🛵)渡して(🍈)、(🖖)五年生の姿が見(🎮)えると(😝)、相手がどこ(💜)を見ていようと(📕)、それに対(duì )して(🚗)きちんと敬(🚷)礼をし(📃)た。むろん、校則(💳)は、どんな些(xiē )細なことでもよく守(👥)(shǒu )った。その点(diǎn )では、人一倍(bèi )細心(🚛)な恭一(yī )ですら、彼の几(📽)帳(zhàng )面きちょうめんさをお(👀)りおり冷やかしたくらいであった。その代り、彼は、今(jīn )後(🤚)五年生に無法な暴(🍆)行を(🤘)加(🈂)えられたら(🗓)、退学処分の危険を冒しても、思(sī )いきって反抗(kàng )を試みようと(🗼)、固(🐐)く(💙)心に誓ってい(🔋)た。彼(🐷)が彼(🥟)の(😪)小刀ナイフを筆(bǐ(〽) )入に入れない(🍶)で、い(🛺)つ(📵)も衣嚢かくし(🏽)に(💮)入れてい(🎟)たのも(📈)、実はそのた(💶)めだったのであ(📕)る。
「(🎩)だから、よけい偉いん(👯)だよ。」
「かまうもんか、これも校(xiào )風(🤯)刷新さっし(🚤)んのた(🎷)めだ(💂)。」
「見てたん(📲)です(🆒)。」
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