「な(🤟)ん(🥇)だか(🕤)、ひどく(🤘)叱(📅)しか(😋)りとばさ(🕋)れ(📝)て、や(🚥)っと起(🐏)き(🍼)た、とい(😁)っ(🔨)たぐあいです(👦)ね。」
そして、次郎の(📈)ほ(🌭)うをちょっ(⛹)とぬすむように(📡)見(jiàn )ながら、
最(🕙)初(chū )の日曜(🔏)が来た。開塾かいじ(📁)ゅくの日がちょうど月曜だった(🐼)ので、まる一週(zhō(🈲)u )間(🆙)になる。
しかし、つぎ(👫)の瞬間しゅんかん(🖥)に、かれ(🙀)の(😼)頭にひら(🆘)め(😐)いたのは大(🤟)河無門(🐥)のことだ(😰)った。かれは、(🌇)す(♋)ると、も(📅)う飯(fàn )島の存在を忘れて、大河の姿を便所のあちらこ(🚪)ちらにさ(🚨)がして(😌)い(🍅)た。
「(🛄)強制(zhì )されると、(😝)ど(😚)んな不合理なことにでも盲従も(🦍)うじゅ(🍛)うす(⏲)る(🎠)。おたがいの(🎟)相談に任(rèn )されると、なまけられるだ(🏵)け(🆒)なま(🥟)ける工夫(🍃)をする。もしそういうことが人間にと(💭)ってあ(👃)たりまえのこと(🦗)だとして許(⬅)され(🚒)るとすると、い(🚆)っ(🚚)たい人(rén )間(jiā(🧑)n )の自主(zhǔ )性とか良心(🚋)(xīn )とかいうも(🗾)のは、どうい(🚜)う意(🧤)味(⏬)(wèi )をもつことになるんだ。い(🐖)や、いつ(🐻)にな(😦)っ(🍌)たら、人間はおたがいに信(🆖)(xìn )頼しんらいので(😃)きる(➰)共(🚚)同生活を営い(🥂)となむことができるように(📇)なるんだ。」(🐖)
「(🤩)はじめから(🛢)、自(➗)分が(🏁)室長だときめ(🌗)て(🧛)かか(🚁)っているんだか(🍪)ら、かなわないよ。」
(🎂)次(cì )郎は、いきな(💠)りぴ(⛄)し(🌽)りと胸(xiōng )に(🛷)笞(chī )むちを(🤫)あてられたよ(🔥)うな気がした。かれの眼に(🚌)は(⭕)、大河の、今朝のしずまりき(📋)った(🏉)静坐の姿(🆔)がひ(🎶)とりでに浮うかんで来(🌁)た。むろん、先生(shēng )に返(👿)す言葉は(🛐)見(jiàn )つからなかった(🔀)。先(xiān )生は、すると、微(wē(😴)i )笑びし(🎈)ょうしながら、(💿)
「板木ばんぎの(😦)ことか。あれは、(🏠)私(sī )が直(zhí )接見ていたわけではなかった(🎃)の(🍖)だからね。」
(🕞)塾(shú )生た(🥈)ちの(🧥)ある(🥟)者(🕦)に(🗡)とって(🏙)は(🍽)、朝(⛴)倉先生(📪)(shēng )の(😢)そうしたやり(🏭)方が(📍)、非(🐂)常(cháng )に皮肉に感じら(⛸)れ(🈵)た。
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