千(qiā(🔄)n )三は(🙍)ボックスに(📟)立つ前にバットを一ふりふった、それは(👻)先生の手製(zhì(🍪) )の(😄)こぶこぶだらけのバ(💵)ットである。かれ(🔶)は血(xuè )眼ちまな(💁)こにな(🔒)って光一をにらんだ(👀)。い(🖨)まま(📙)でかれは光一を(🕐)見るとき一種(⚫)の弱気を感じたのであっ(🆘)た、かれはわ(📶)が伯父が入獄中に受け(🕕)た柳(liǔ )家(🗽)の高恩を思い、(🀄)わが貧を(🎑)あ(🍯)われ(🅰)んで学(xué )資(zī )を(🗂)だしてや(🆑)ろうとした(🐁)光一(🤺)の友(yǒ(👷)u )情を思うと、かれの(🚐)球を打つ(🖖)気合いが抜けてど(🖤)うする(🔏)こ(😻)ともできない(🛍)のであ(💞)った。
(🆎)ふたりは顔を(🛶)見る(❤)たび(🛵)に(🔌)それを語り(🎫)あった。ふ(👲)たり(📙)は(❣)はたして一高で一緒(🌉)になり得うるだろうか(😓)、いまは読者にそれをもらすべきときでない。とに(🚪)かく花(👗)は(🔳)さき(😆)花は(🎛)散り、月日は青春の希(💬)(xī )望と共に伸び(🍈)やか(🎁)に輝きながらうつりゆく。柳光一は四(😿)年(nián )生になった。
「勝ち(🥜)ました(🏀)」と安場(🐊)(chǎ(🔯)ng )がいった(😦)。
(🤧)その日の試合は製粉会社の(🔍)裏の(🚚)広場でやることになった、中学の運動場(🔈)は修(xiū )繕(🌯)の(🐝)ために使(shǐ )用がで(🌾)きなかった、朝から(👡)の(🥤)快晴でかつ(🤮)日曜(yào )であ(📍)るために(📹)見物人(ré(💂)n )はどしどしでかけた、豆腐屋の(😐)覚平は早(👦)く(🍚)商売をしまって肩にらっぱ(🔣)を(🤲)かけたままで(🔮)かけた、(🈁)見る(👤)と正面に大(dà )き(🏘)な網あみをはり(👞)、白い線を大地に引いて、三ヵ所に大きな(🕘)ま(🏷)くらのようなものを(📲)おいてあ(👥)る、二本の長(🌻)い線の(🧑)両側に見(jiàn )物(wù )人が陣どっ(📴)ているが、草(👋)の上(shàng )に(👀)新聞(🏇)紙(zhǐ )を敷(fū )いて座って(🍧)る(🍭)の(🤪)もあ(🦍)り(❇)、また(🤐)む(🏫)しろ(🏧)やこ(🥚)し(🏍)かけを持ち(⌛)出し(🗨)たのもあった。覚平(😤)は(🚂)かくまで野球が人気をひく(🙋)とは思いも(👲)よらなかった(🏑)。かれは野(yě )球とはどん(Ⓜ)なこ(💷)とをす(🥌)るものか知(🏳)ら(🚄)なかった。かれは豆(dòu )腐おけをになっ(🍑)て(🔭)町を歩くと(📥)き(📄)、(🚢)おりおり子供等(dě(🕠)ng )に球(qiú(♊) )を頭にあてられたり背(⛩)骨を打たれた(🆒)りするので(🥌)むしろ野球に対(duì(💷) )して反(🙋)(fǎ(🌽)n )感をい(🤮)だい(📒)ていた(🎧)。
「うむ(🌚)、うま(💧)くや(🤙)れよ、金持(chí )ちの学校(xiào )に負(🎁)(fù(😫) )け(🎡)ちゃ貧乏人の顔に(🤦)かかわらあ[#「か(🌍)かわ(⏬)らあ」は(⏭)底本で(🌝)は「かからあ」(📴)](💐)」(🤘)
「(🚠)どうぞ神(🧡)様(🛤)(yà(🐧)ng )、ぼく(🍁)の塾じゅくをま(🏄)もっ(🧗)てく(🍮)ださい」
(🆑)最(zuì )初のう(🌂)ち(🎋)はこ(💥)の風評(🏓)(píng )をとり(🌭)あげるも(🚶)のは(🏦)な(🕉)かっ(🍨)た。
「それじゃだれが手塚に忠告す(🚌)るか」
柳ばかり(🚆)でない、手塚(🥗)もいろい(🔫)ろな快技曲(🌕)技をやって見物(wù )人を酔(zuì )よわした、かれはもっとも得意(🤾)であっ(👮)た(🖇)、ファ(🤤)イ(〰)ンプレーをやるたび(🚫)に見(🔃)物人の(✔)方を見やって微笑びしょうし(🙉)た、と(👟)き(🛋)に(🚔)は帽子をぬ(♌)いで応(🥈)援者に(📇)おじぎを(🐊)した。
校長の命令に職(zhí )員(yuá(🚍)n )は目(⬅)(mù )を皿の(👼)ごと(🕗)く大きくしてさ(🎓)がしたてた。
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