「越(🏁)(yuè )後」
(🥪)奥さ(😅)ん(🧘)は聞かなくても可(kě )い(🛡)こと(🚎)を鑿ほって聞(💒)いたという顔付で、(🗑)やや(🚓)皮肉に笑(xiào )って、復た子(🧝)供(gò(🙃)ng )と一(🎮)(yī )緒に鶏の方を(🦑)見た(⛑)。淡黄(🌰)(huáng )な色の雛ひなは幾羽と(🚉)な(🐓)く(🎬)母鶏おや(👞)どりの羽(yǔ )翅はがい(🐲)に隠れた。
「ポツン」と体(tǐ )操の教師(shī )は混返まぜかえすよう(🤭)に。
「(📺)関(😹)わな(🔘)いんじゃなく(🏸)て(🦕)、関(wān )えないんでしょ(🍽)う……」
「私も聞(wén )きました」
ある(🌪)日、高瀬は受(shò(💭)u )持の授(shòu )業を終(zhōng )っ(🔍)て、学士(shì )の(🍺)教室の側を通った。学(😃)士(shì )も日課を済(jǐ )ましたところで(🗜)あった(🍱)が、(🕴)まだ机の前に立(⬇)って(😯)何(📚)(hé(📨) )か生徒に説明してい(🌬)た。机(🔫)の上には(😯)大理(lǐ )石の(⛄)屑くず、塩酸の壜び(💙)ん、(🏒)コップなどが置(🍐)いてあ(😥)った。蝋燭ろうそく(🖤)の火(huǒ(🏑) )も(🧠)燃えてい(📮)た(🔺)。学(🕹)士は手(🙎)にしたコップをすこし傾(🥏)(qīng )かしげて見せた。炭素がその(🚡)玻璃板ガラス(⛎)いた(🥕)の(🌱)間から流れると、蝋燭(👣)の(⛴)火は水を(🈳)注ぎ掛(🎻)けら(💜)れ(🎟)たように消えた。
「さ(🌖)あ(🐞)、パン(🉑)上げる(🥖)から、お出いで(🔯)」と(🏏)彼女は(❔)娘を呼(hū )んだ。
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