朝倉先生(🔔)は、そこでまた口をつぐんだ。塾生(shēng )たちの中には、(🐕)話がそれで(👂)終(😯)わ(🤯)った(🎽)のか(🌰)と思い、(📓)そっと眼を(😶)ひ(🎢)ら(🧝)い(🥡)て(🔻)、先生(shēng )の顔(yá )をのぞいて見たものもあった。
「君自(zì )身はどう思う?(✳) 私の意見(🛵)よ(🧥)り、まず君(jun1 )自身(😙)の意見(🐬)からききたいね。」(🚈)
(最初(📬)(chū )の朝の板(bǎn )木の(🎌)音が(🍩)、こんなだ(🕵)ったことは、それま(🏚)でにま(😆)ったくないこ(🚩)とだ。だ(⏹)れだろう、今朝の当番は?)
「(🔀)うむ。それはきいた。しかし(😶)、私(sī )が(🎺)何もかも知って(🕹)い(💂)た(💶)こと(🐫)にすると、君の名(🎽)前だけでなく、大河(⏭)の名(míng )前(qián )も(🎂)出(chū )さなけ(🔓)ればならな(🥡)くなるんでね。」
飯島は(🥪)、そう言うと、いか(📺)にもあわてたように、あたふた(🥕)と(🔏)廊(🦃)下に(🕖)足(🎽)(zú )音(🔝)(yīn )をたて(🕒)て去(🚝)った。
(🔔)田(tián )川は、それまで(🤦)、眉根ま(📯)ゆねをよ(🐗)せ、小首(shǒu )をかし(🈴)げて、いやに深刻そうに畳(dié )たたみの一点を(🔚)見つめていた(📫)が、だしぬけに自分(⛷)の名をよば(🕗)れて(🚪)、(🖱)飯(🏔)(fàn )島(dǎo )とはちがっ(🐍)た意(yì )味で、あわて(😎)たらしか(🧟)った。しかし(🥢)、かれ(💋)はすぐ(🛰)にはこた(👩)えな(🥝)かった。こたえるかわ(🚀)りに、何(🐰)(hé )度(dù(🗞) )も小(🌫)首を(🧦)左右にかし(💕)げ直し(🥋)、す(🚀)るどい眼(🏩)(yǎn )で畳をに(🚶)らみまわした。それから、(😪)朝(📦)倉先生の(🆖)ほうをまと(🙋)も(🔄)に見(♉)て、そのし(📦)ゃがれた声をとぎらしがちにこたえ(📴)た。
塵(🚽)(chén )ちりを廊下に掃(sǎo )はき出(👏)すと、かれはバケ(🎃)ツに水を汲くん(🚊)で来て、寝(qǐn )間ね(🚢)まと事務室(shì )とに雑巾ぞ(➡)うきんが(🚊)けをはじめた。窓を(🗾)す(🌨)っかりあけはな(📓)っ(🧝)た、ま(🔦)るで(🍜)火の気のない、二月の朝の空気は、風(😏)がない(😗)ためにかえって(🚯)きびしく感じら(🗳)れた。これまでたびた(🚶)び同じ経(jī(🏤)ng )験をつんで(🕞)き(🍎)たかれに(🎑)とっても、仕事(shì )は決して(🍗)なまやさし(🏔)い(🥕)ものでは(🙋)なかった。どう(😊)かす(🍒)ると、(🙅)手(shǒ(⏩)u )が(💬)しびれる(🚬)ように(📑)かじか(⚡)んで、(⏮)雑巾が思うようにし(🆔)ぼ(🗨)れず、(🎐)また、拭(shì )ふいたあとの床板が、つるつるに凍(🈂)ること(🛐)さえある(🐛)の(🐰)だった。かれ(💪)は、し(👱)かし、二(🐀)(èr )つ(🃏)の室(🌇)を(🅱)す(⌚)みからすみまで、たんねん(😁)に拭(🥉)ふ(⭐)きあげ(🚲)た。
と、(🆓)先生(🆑)は、かなり間を(😜)おいて(🕢)から、つづ(🚺)け(🎛)た(💿)。
「ぼくもそうだと思います(⚡)。命令者(🏜)に依頼(lài )いら(🐟)いする代(dài )わりに、(🔔)多(😖)数の力に依頼する(🛁)んでは、(🤥)自治(zhì )とは言(🤭)(yán )え(🥩)ま(🍒)せんからね。」
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