そのあ(😩)と、就(👑)寝(qǐn )前(qiá(🔯)n )の行事として、(🍆)最初の静(♉)坐せいざがは(🔞)じまっ(🥏)た。塾(shú(🍠) )生(🔈)たち(🖕)は、各室ごとに、きちんと縦たてになら(🍸)び(❣)、朝倉(cāng )先(🤗)(xiān )生の指導にしたがってそ(🔱)の(🤢)姿(🌥)勢(shì )を(🚃)と(🐵)っ(😙)た。
「感じ(🐂)たとも。あんな落ち(✍)ついた打ち方は今日の(🎳)よう(🕧)な寒い朝(cháo )には、(🔛)なかなかで(🍭)き(🚮)るものではない(🦉)よ(🕎)。」
しかし、かれ(💨)にとっていっそう不安に感じ(💿)ら(🐗)れたのは(🎩)、今(jīn )朝(cháo )の板木の(🔃)打(😴)ちかた(🕍)に(👽)ついて、大河無門がぬれぎぬを着(zhe )せ(🛍)られている(🛀)こと(😠)であった。
かれは、そう(🚹)思(sī(👏) )って(🕜)、(🖖)われ知(🧛)らず眼をひらき、塾生たちの中に大河の顔をさがした。か(⛑)れは塾(🍆)生(🤴)たちの静坐(🗝)の姿勢を直(🚕)したあと、(🐟)朝倉先生(⚡)の横に斜(xié )なな(⏫)め(🕗)向むきにす(🐺)わって(🐣)いたの(🏦)で、(🤴)よく全体が見渡(🏙)みわたせたので(🌅)ある。
「(🐤)その時(shí )、実は(🤾)大(dà(📲) )河君にい(👻)われた(⏭)こともあ(📆)るんですが(🚧)、(✏)あとでゆっくり先生(shēng )に教えてい(📸)ただ(⏪)きたい(🗜)と思って(🦈)います。」
朝倉(cāng )先生(shēng )は、そ(♍)こでまた口をつぐんだ。塾(shú )生たち(🎻)の(✴)中には、(🙂)話が(🥁)そ(🙍)れ(🍋)で終わ(💉)っ(🎏)たの(🚹)かと思い、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見(🥕)たもの(⬆)もあった。
「そうだとすると、みんな(🙈)がま(🗣)ごころ(🎨)をこめ(🐉)て(👠)常識をはたらか(🗄)しさえすれ(💗)ば、落ちつ(🌪)くべきところに落(luò )ちつくん(🚹)ではないかね。」
最初の(💄)日(rì )曜(yào )が来(lái )た。開(🎓)塾かい(🛤)じ(🦌)ゅ(🔢)くの日(rì )がち(💈)ょ(🐇)う(🧤)ど月(🚖)曜だった(🎷)ので、まる一週間になる。
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