などと言われますから、どんな年ごろ(🌤)のむすこさんか(🍇)と思いましたら、まだ(👯)小学校へかよってい(🧑)る(🚨)ほど(⏱)の少年(🚛)でし(🥛)た。そん(💷)な(🔟)むすこさんが先(xiān )生(🕺)(shēng )のよ(✍)うな年老いた人(rén )にあることも(🏋)めずらしく思いました。
「ハーン。してみると、お前さ(🤰)まもさるなかまか。」
どうかして、もっ(🚥)と自分を(📀)新しくしたい(👓)。そう思っているところへ小諸義塾の(👱)話がありまして、(🖖)いなか教(jiā(🥅)o )師(👕)と(✉)し(🥤)て出かけてきては(🛶)どう(🧥)かとの木村先(xiā(🤨)n )生からの手(💠)紙をも受け取(🕦)ったのです。
九(jiǔ ) 涼しそ(🚃)うなもの(📟)
なん(💡)という長い(🏻)冬が(🌲)山(🔆)の上へ来る(🎴)と皆(jiē )さんも(🏷)お(😶)考(kǎo )えでしょう。
五(wǔ )月の菖蒲しょうぶが男の子(🍂)(zǐ )にふ(🎆)さわしいよう(🍄)に、桃の花はおのず(🔋)から少(🗣)(shǎo )女にふさ(🔘)わしい。長(zhǎng )い花(huā )ぶさ(💡)をうなだれ、(👿)花べ(👮)んの胸(🕙)を(🏷)ひろげて、物(wù )思(sī(🛷) )いに沈んだ(🏑)ような(🥛)海(💗)棠かいどうのすがた(🖨)は、(🈴)とうてい少女のも(🐈)のでは(🚰)あ(🖱)りません。茶色(🤽)で(🙏)、やや赤(chì )み(🤭)を(🌫)帯(🧦)びた(🏬)枝の素生すばえに(💛)堅(⌚)くつけ(🐁)たあの桃のつぼ(📉)みこ(🛃)そ少(🎒)女のもの(🎆)です(🈂)。二(è(🐎)r )尺にも三(sān )尺にも及ぶ(🥥)ほど勢(😍)いこんで延び(❎)てき(🎧)て(🚨)い(🌈)るよう(🏑)なその(😻)素生(🔵)すばえを見たばかり(🧓)でも(🈴)、(💒)お(🤡)い先(🕛)こもる少(🅰)女の命を(😮)思わせ(📣)るものがあ(🧠)ります。素(🎯)朴そぼくにふくらんだと(🔱)こ(🏹)ろはかわ(🙏)やなぎの(😰)趣に似て、(🏜)もっと恥を含み、(🌤)しかもおとめ(🧣)らし(😴)い誇りを(🤾)み(🛃)せているも(🎾)のは桃のつぼみです。
(🔪)その(🎚)晩(🌗)(wǎ(🚞)n )は(🎠)ま(🎷)た若い主人の(🥩)家の(🤕)ほう(🅿)に帰っ(🍝)て、みん(🛢)なでいっしょに農家(jiā )らしい(😿)いろりばたに(♟)集ま(📇)りました。吉(jí )村さんにつとめて(⚓)いた娘(🔅)たちも、親(🌟)元(yuá(🏟)n )へ帰って(💓)からそれぞれ縁づいていましたが、わたしの出か(🍷)け(🎎)て行っ(🛡)たのを聞いて会いに来ました。いずれももはや若い(📬)おっかさん(📆)らしい人(🚅)たちになって(🌛)いました。あかあ(👍)かと燃(rán )え上がる炉の火(🏮)(huǒ )が一同の顔に映るよ(🎉)うなところで、東京の吉村(🆖)(cūn )さんたちのうわさがい(🍹)ろ(🚟)い(😿)ろ出まし(💳)たっ(💎)け。
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