バラエティ番組《高崎 かなみ えろ》2行目ライン
高崎 かなみ えろあらすじ
(👃)塾(shú(⌚) )の庭にあ(🥐)る樹(shù )木の緑(lù )も深(🗳)(shē(📆)n )い。清(qīng )す(🥎)ずしそうなアカシヤの下(🦏)には石に腰掛けて本を開(kāi )ける(🏤)生徒(tú )もある(👭)。濃い桜の葉(yè )の蔭には土俵(🏣)が出来(🚰)て、そこで無邪(xié )気な相(xiàng )撲すもう(💸)の声(shēng )が起る。この山の上へ(🐛)来て(🦕)二度(🗿)(dù(🍳) )七(🍬)月を(🐠)す(🏙)る高(🚏)瀬(lài )には、学校の(🧐)窓から見(jià(🛍)n )える谷(🧣)や岡が余程親しい(🚝)も(📯)のと成っ(🔑)て来(lái )た。その田(🐠)(tián )圃(🍚)側たんぼわ(📣)きは(🌭)、高瀬(😗)(lài )が(📻)行って(🌆)は(🎓)草(🥂)を藉し(🏌)き、土の臭気(qì )においを嗅(🚷)(xiù )ぎ、百(🦈)(bǎi )姓の仕事を(🙇)眺め、畠(🐐)の中で吸(xī )う嬰(yīng )児(🗝)あ(📺)かんぼの乳(🤗)の(💫)音(🧤)を聞(wé(🥔)n )いたり(🤴)などし(🥝)て、(🎓)暇さえ(💆)あれば(🧙)歩き廻(huí )る(🚞)の(🥒)を楽みとするところだ。一度(dù(🖋) )消えた夏らしい白い雲が復(🤯)た窓(🌈)の外(🔖)へ帰(guī )って(💜)来(lái )た(🦏)。高瀬(là(🍂)i )はその(👕)熱を帯びた、陰影(yǐng )の(🛏)多(duō(🦈) )い雲の形か(🙍)ら(😹)、青空(kō(💽)ng )を流れる遠い水(⏸)蒸気(qì )の群まで、見分けがつくように成った。
「どう(😆)です、我輩(🔣)の(🍭)指は」
更に二年(nián )ほど(🌺)過(guò )ぎた。塾で(🧠)は更(gè(🍾)ng )に(🦑)教(jiāo )室(🔝)も(🌊)建(🕓)増した(🚗)し、教員の手も(🏩)増ふや(🌉)した(🚠)。日下(🐟)部くさかべといっ(🚪)て塾(shú )のため(💚)に(💯)は忠(🔏)(zhōng )実な教員(yuán )も出(🥍)来たし、洋画家の泉(🍯)(quán )も(❇)一(yī )週に一日か(🚹)二日程ず(🥞)つは(🙃)小県ちいさが(🍀)たの自(zì )宅の方(fāng )から通って来てくれる(💱)。しかし以(📋)前のような賑にぎ(🍮)やかな笑い声は次(cì )第(💈)に減(jiǎn )って行った。皆な黙って働くよ(🦔)う(🧓)に成(chéng )っ(🍘)た。
「どうして(🏆)広岡先生(💟)のような(🗯)人が(🍷)こんな地(dì )方(fāng )へ入(rù(🚬) )り(⏩)込(🥤)んで来(lái )たものでしょう」(⭕)
「まだ私は老眼(📥)鏡に(💥)は(🎟)早(zǎo )過ぎる――ヤ、これは驚いた―(🖖)―こう(🉐)側へ寄せ(⌛)た(💷)よ(📨)りも、すこし離した方が猶よく見えま(🥦)す(🦉)ナ――広岡先生、い(🚽)かが」
「鞠(jū )ちゃんは、先刻さっき姉ねえや(🙇)（下(🖥)(xià )婢）と一緒(xù(🥄) )に(😲)懐古園へ遊びに行(🚴)って来ました」(🍴)
別(💵)れ(🍗)を告(👰)げて(🗃)、高瀬が戻りか(💴)ける頃には、壮んな蛙の声(shēng )が起(qǐ )っ(🍈)た。大き(🤑)な深(🚿)い千曲川(🍙)の(🥘)谷間たに(🌮)あいはその鳴声(shēng )で満ち(👉)溢(🦕)あふれて(🏼)来(lái )た。飛騨(🕞)(tuó )ひだ境の方にある(🗡)日(rì )本アルプスの連山には(💴)まだ(🍙)遠く白(bái )雪を望んだ(🖕)が、高(gā(⛲)o )瀬は一つ場処とこ(🦗)ろに長く立っ(🧜)てその眺(🤬)望(🛅)を(🤚)楽(🤩)もうともしな(😹)かった。不(🦎)思(sī )議な寂寞さびしさは蛙(wā )の鳴く(🎣)谷底の方か(🚔)ら匍はい(😋)上(💃)って来た。恐しく成って(⏲)、逃(🏏)(tá(🆑)o )げ(🕷)るように高瀬は妻(👳)子の方へ引(🏡)返して行った。
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