「黙(🗼)々もくもく先生と熊(👀)田先生とどっちが(🔹)こ(🥁)わいだろう」
(♏)町の(🎵)人々(🍗)はこううわさした。それ(🕑)だ(😞)け厳格な熊田(📲)先生が今中学校(🥓)内に不(👐)(bú )良(🖇)(liáng )少(shǎ(🥑)o )年があ(🚊)ると聞(wén )い(🎉)たのだか(🥜)らたまらない。
「人(😾)間がへそを(🕐)わ(🌐)すれたら、(🔬)もう(🤾)おしまいだ」
じ(🛑)っと目を(🔯)閉とじて祈念すると(😭)ふしぎにも勇気(qì(➕) )が次第に(🥠)全身(🆗)(shēn )に(🐯)充満する。朝飯をすま(🎟)して塾へ(🔅)ゆくと安場(🕶)が(🐳)すでに(😝)き(🚚)てい(⛏)た。一分(fè(🤸)n )時ぷんじの違(💿)い(🧟)もなく(🗜)全(quán )員(🆎)がうちそろうた。そ(🌶)こ(🍗)で先生が(⛰)先頭になっ(🥐)て調神社つきのみ(⛺)やじんじゃ(👅)へ参詣(yì(⚡) )す(⏳)る(🖖)、それ(🔷)から例の空あ(🌝)き(👂)地ち(💬)へ(🌖)でて猛烈(📄)な練習(⚽)(xí )をはじめた。
「いつか生蕃(🌯)せいばん(♒)カンニング(🎢)事件の(🥪)ときにも生(shēng )蕃(fān )は手(🍸)塚の犠牲ぎせいにされたんだ(⬅)ぞ」
場内(nèi )にはたばこの煙がもうもうと立ちこもっ(✌)て(✳)不潔(🦅)な悪臭(🌔)が脳(nǎo )を甘くするほど(🌰)に襲うてくる、こしかけといってもそれは(👛)き(👮)わめて幅はばのせ(🍟)ま(🏰)い板を杭くいにう(🌆)ちつけたも(🛤)ので、どうかすると尻しりがはずれて地(🚐)にす(🛳)べ(🏐)りこみそうに(🏸)なる、そ(⛅)れを支(🛒)え(🍁)ている(🐆)の(🤬)はなかな(🙂)か容易な(🤩)ことで(📸)はない、な(🌍)ぜこんな不(🐸)親切な設備をす(🈹)るかというに、(❎)三等席(xí )を不自由にしておくとお客はすぐ疲れて二等席(xí(🚄) )に移(🙊)るか(🕗)らである(♐)。お客を苦しめて(👗)金もうけをし(🗝)ようという興行師(shī )の策略(🗺)(luè(🐞) )だからたまらない(🔱)。
「(🗜)じ(🤞)ゃおらあ教えて(🚪)やるべえ」と(⛰)善兵衛はいった(🌼)。
「女と合奏(zòu )したり(🔶)、(🌱)手紙をや(🎱)りと(😉)りす(🔻)るのは(👶)どうだ」
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