「本田(🏉)の弟を侮(wǔ(🌔) )辱(rǔ(😴) )し(🔇)た(🌗)くな(📑)いからさ。」
((💬)母さん(😗)やお(⏺)祖(🤮)母(🛑)さんなん(🤜)かを相手に(🤑)するのが、ばかばかしい(🐇)。)
(⏮)彼にとって(🎙)の最(zuì )も大(dà )きな失望は、彼の教室に出(chū )て来る先生の中に、権田原先(xiān )生(shēng )のような人を、(🥪)ただの(🈺)一人(🤝)も(🐏)、見出せ(🀄)なかった(🧦)こと(🚏)であった。彼(bǐ )の(⛏)眼(yǎn )に映じた(🤲)中学校(xiào )の先生(shēng )というのは、(🏰)小学(xué )校の先生(😊)にくらべ(📞)て、(🙆)何か専(zhuā(🐵)n )門らし(🚨)いことをほんの少し(🚳)ばか(💐)りよけいに知って(😅)いるだけで、およそ人間らしいところを(🌱)少(🏴)しも持合(🛌)わ(😩)せない人(💥)達ばかりだった。貧(pín )し(🈯)い知識(✳)(shí(👍) )を教(🤬)室で精一ぱ(🦕)いにしぼり出す(👍)こと、点数や(🏴)処罰で生(💰)徒(🥇)をおどかすこ(🐶)と(🌤)、この二つ(🏇)の外には(😊)、用はないといった(🎤)顔をして(🐉)いる(🥥)人(🔷)間(jiān )、それを次(cì(🗣) )郎は中学校の先生において発(fā )見したのであ(🚏)る。
五(💆)年(🐭)生(shēng )全体(♎)(tǐ )がざわめき立っているのをうしろに感じ(🎦)ながら、次郎はもう渡(dù )り廊下(xià )を二(èr )三(💈)間(jiān )ほ(✌)ども歩(🌶)いていた(🧣)。
「ちが(🐬)います。新入生み(❌)んなのた(✒)めです。」
「本田(🐱)はどうだ。四(sì )年生にバックしても(🧘)らいたいのか。」
次郎が本校舎の前まで(📝)来ると、(🈳)ち(👺)ょう(🏵)ど職(zhí(🗄) )員会(huì )議が(🥂)終(💎)った(😫)とこ(🦒)ろらし(📣)く、先生たちがぞろぞろと(🌬)玄(xuá(⏬)n )関から出(chū )て来(🛐)るところ(🈳)だった。彼は先生たち(📲)に顔(yá(🖼) )を見(💗)られる(📱)のが(📹)いやだったので、(🤐)校舎の陰にかくれて、人(rén )影の(🆗)見え(🏭)な(😾)くなるのを待つことにした。
家(💧)に帰ると、(🧟)彼(⏯)は何(❤)事(🏟)も(💜)なか(🥨)った(🛷)ような顔(yá )をし(🤐)て、(🥁)すぐ(🕴)机(👅)のまえに坐(zuò )った(🆑)。そして(💳)、(🈶)懐か(🧠)ら手(⛴)(shǒu )帳と(🕐)蟇口(🏩)とを(🗃)出して、それを抽斗(⛺)ひきだしにし(🥒)まいこんだが、(🖇)つい今朝(🧝)ま(🎬)で、(🕵)何かし(🐻)らまだ気(qì )が(🥡)かりに(🥪)なっていたその(👓)蟇口(kǒ(➰)u )も(🗜)、(🏏)もう(✡)全く問(🔐)題ではなくなって(🏵)いた。
「その新(xīn )入(❇)(rù(〽) )生、よっぽどすばしこい奴(🎣)だな。」
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