「むろん(🥘)校長(zhǎ(😛)ng )先生に出し(🐁)た(🦀)んだろうね。」(📻)
そ(⛲)う言(🕐)って(🐜)彼女が(😜)説明したと(😀)ころによると、馬(mǎ )田のいた(😁)ずらは、もう(🔡)きょ(🌾)うで三度目で、い(😱)つも一(yī )心橋(qiáo )の(🕕)向こう(😉)の土手のかげに(😸)ね(🍇)ころんだりして、道江の帰りを待伏(💬)せ(🈺)ている。最初の(📃)時は、だしぬ(🍸)けに彼女を呼びとめて(🤲)手紙を渡した。道(dào )江(🏹)がす(⚓)ぐそれを投げすてると、彼はあわてて(🍓)そ(😕)れをひろいながら、何かおどかすようなこと(😹)を言った。二度(🔎)(dù )目は、(🔁)しつこく道江のそばにくっつい(🚿)て(🕜)歩きなが(🥊)ら(😛)、(🎏)いろ(❤)んない(⛸)やらしいことを言い、村の入(😻)口近くになっ(🥗)て(🔚)いき(⛲)な(🎽)り彼女の手(🕵)(shǒ(🏄)u )を(🚋)握(🈁)ろうとしたが、彼女(nǚ )は大(🎐)(dà )声を(🕛)立(lì )てて逃(🚻)(tá(🦎)o )げた。そし(⛏)てきょうは三度目だ(🎚)が、道(🥨)江(jiāng )の方(fā(👓)ng )で警(jǐng )戒して(😲)い(👜)て、馬(🍌)田(🦁)のいる(👞)のがわかったので(💑)、すぐ橋を引きかえしてこちらに逃(táo )げ(😖)て来(lái )た、というのである。
次郎は(🚕)、強いていつ(🈲)もの通りの気(qì )安さ(✔)をよそおって、靴のひもをといた(🔐)。
「第一(yī(😞) )、道江だってそん(⛵)なことを(👸)しては(🔰)、(🚈)かえって恥ずかし(✖)い思いを(🦏)しなければならな(🎭)いでしょ(🥥)う。」(🙆)
その(🐳)時、(⏰)教員室(🎒)(shì(😠) )との(♐)間(⛏)の戸ががら(👯)りとあいて(💣)、(🖥)教頭の西山先(🕝)生(🙃)が(😺)はいって来(lái )た(😽)。西山(📦)先(xiān )生は、(📦)三角形の(💷)まぶたの奥に小(xiǎo )さな眼(📝)(yǎn )をい(🌻)つも鋭く光らせてい(🔴)る先生(🚅)(shē(🏮)ng )だった(🎁)が、こ(🎋)の(🗨)時はいや(😷)ににこにこしていた(🙁)。手に小さ(😅)な紙(🏧)片をも(🏟)っていたが、それを默っ(👜)て校(💪)長(zhǎng )に(📝)渡すと、すぐまた教員室(🎨)の方にひきかえ(💉)した。校(xiào )長は(🏅)その紙片を見(🐮)て何(hé )度もうなず(🧕)いた。そして、それをもみくちゃ(🎓)に(🔢)して机(jī )の下(xià(🙎) )の塵籠ちり(🏐)かご(🏿)に(🕜)な(⏯)げこむと、今までとは(🚊)うって変った落(luò(💞) )ちつきぶりを見せ、ゆったり(🈴)と椅(🅾)(yǐ )子に腰(💛)をお(🕢)ろしながら言った。「そうむきになる(🌝)ことはない。私はさっきも言ったとおり君(😝)らの(🎅)気持には十分同(🚆)情しているんだ(😵)。君(🐧)(jun1 )らが血を流(liú )して書(🕜)いたものをま(🚋)るで(🌀)むだにするなんて(🌅)、第一、人間(jiā(📚)n )としてそんなことが出来(🐁)るも(📗)のでは(🍆)な(➗)い。幸(xì(🤮)ng )い今日(rì(🛴) )は県(xiàn )庁(🦔)に出掛る用(🛠)事も出来(🍷)(lái )たし、知(zhī(🌏) )事(shì )閣下に直(zhí )接お目に(⏸)かかれる(🌵)か(🆑)ど(🗓)うか(🌡)はわからないが(🚄)、学務(👡)課までに(📒)はこの(🚬)願書を必ず出(😫)しておくよ。そ(🕖)れで、今(🤝)度(dù )は私の方から(♒)君らに(👛)願(yuàn )って(📭)おきたいが、ど(🖲)うか(🚦)み(🔴)んなが落ちつい(🕺)て教室に出(🌠)るよ(🔬)うにしてくれたまえ(😸)。変にさわい(👳)だりして知事閣下(🥕)の(🚏)面(miàn )目(mù )をきずつ(💄)ける(🔹)よう(🌫)なこ(😎)と(🥑)になっては、何(🏦)もかもぶち(🚦)こわしにな(🥌)る(🍓)んだから(⚡)。いいかね(🚶)。
「(🍓)い(📃)やね、道(dào )江のた(🎆)めに、男同(tóng )士がけん(⚪)かを(🎿)はじめ(🔙)た(🎫)りしちゃあ。」
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