い(🍳)まかれは(📖)臍下(xià )せ(🚗)いか(♌)に(🔬)気(😳)(qì )をし(🧑)ずめ、先(xiā(🌟)n )生(🔪)のバット(⤵)をさ(🆔)げ(🙏)て(🔪)立(lì )った(➿)とき、はじめて(🍀)野(📝)球の(🥓)意義がわかっ(🐧)た。
「こ(🌹)のあんばいで(🍃)はかならず勝(👅)つぞ」
「やあ(📞)い(🍴)、豆腐(👑)屋(wū(🆚) )、(🤽)だめ(🎺)だぞ」
「す(💀)りこぎをふりまわすなんてつまらねえ(💪)まねをする(🤹)も(⚫)ん(🚗)だ」
「ぷうぷう(⭐)ぷうぽうぽ(🕷)うぷう」
「そう(🌾)だ(🥖)、金があって時間があって学問するものは幸福(fú )だ、わしの塾じゅく(🦅)の生(shēng )徒(tú )は(⏬)みんな不(🥍)(bú )幸な(🤷)やつばかりだ、同(tóng )じ(🍋)土地に生(🥏)まれ同(tóng )じ年ごろであ(🐲)りながら、ただ、金(😌)のために甲こうは(🌤)意気揚々ようよ(🍞)うと(🐦)し乙おつは悄然しょうぜんとする、こんな(🚥)不公(gōng )平な(🏚)話は(🔡)ない(🚭)のだ(🛐)、いいか安場、そこ(🛫)でだ、わ(🌚)しは(👎)生徒共の肩身を広(🌅)くさし(🚺)て(🏔)やりたい、(🐏)金ずくではかなわない、か(📏)れ(📊)ら(💖)の学校(🥏)は洋(yáng )風の堂(🎻)々たるものだ、わ(🔵)しの塾じゅ(🤜)くは(🌮)壁が落(🤺)ち屋(wū(🍶) )根がもり畳(🍚)た(👻)たみ(📽)がぼ(📣)ろぼろだ、生徒は町を歩くにいつ(💢)も小(xiǎo )さく(🥋)なってしょぼしょぼ(🏨)している、(💭)だ(🤖)からせめて野球でもいいか(📮)ら一遍(🚉)い(🏊)っぺん勝たしてやり(🎑)たい、実(shí(💀) )力のあるものは貧(📣)富(🖍)にか(🎱)かわ(👦)らず優勝者になれる(〽)ものだ(😫)という(🦆)ことを知(zhī )ら(🦊)しめ(💵)たい、師範(🍏)生も中(❤)(zhōng )学(🛁)生(🥓)も黙々生(shē(🏦)ng )もくも(🕷)くせい(🏭)も同等の(📼)ものであると思わせた(🚔)い、大手(shǒu )をふって町を歩く気にならせたい、だからど(😑)うしても今(🈵)度は勝た(🤬)ねばならん、わしもこの年(🛁)(nián )になって(🍈)、な(😐)にをくるし(🕒)ん(👦)です(📄)っぱだ(🙊)か(🏿)になっ(🔗)て空あき地ち(🍤)でバ(💏)ッ(🧀)トをふり生徒等(🏳)を相手(🐻)に遊(🤱)(yó(⛏)u )んで(👯)いたかろう、生(🖤)(shē(🛫)ng )徒の自尊心(🥐)(xī(🤲)n )を(🛹)養成(ché(👇)ng )し(🐆)たいためだ、そうして一方において町の人(🛫)々や官学崇拝者を見(🤰)かえしてやり(👚)たいため(🚵)だ、野(yě )球の勝(🗻)敗(🏋)は一(yī )小事だが(🖐)、ここで負ければわしの生徒は(😳)ますます(🐣)自尊心を失い肩身(🕑)を小さくする、実(🌺)に(🦏)一大(🚄)事件(jià(🚢)n )だ(😖)、な(🔌)あ安場、(📠)今(jī(🕉)n )度こ(🛌)そはだ、なあおい、しっかり(🌊)やってくれ」
光一は一(yī )礼して外(wài )へ出た。
光一(yī )は一礼し(🙉)て(🔼)外へ出た。
そ(🛐)の日(🎭)は(🔒)一(yī )日(rì(🛐) )遊ん(🍉)で(✋)安(ān )場(🛸)は東京にお(🗄)ける(🍪)野球界(jiè )の話を(🥋)聞(wén )かしてくれた、かれは(💥)一高と三高の試合の光景などを(📬)お(🌉)もしろく語(🎰)った。一同(tóng )はすっかり興(xìng )奮(🌥)こう(🍟)ふんし(🏇)て(⛰)目に涙をたたえ(✡)、まっかな顔(yá )をして(💼)聞い(🌡)ていた。
「いや(🏷)なかなかいい、すてきにいい」と安場(🤝)はいった。
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