「そうな(🏻)ればいいんですが、実際(jì )は、や(🍡)はり、なるだけおそくというこ(📂)とになりそう(🌿)に思うん(🐒)です。」
そ(👯)し(🎻)て(🖨)、(🌜)そのまま(🐴)、す(💃)こしも調(diào )子をかえないで、また槌(chuí )を(🍪)ふるいつづ(🥑)け(👏)た。
(⏮)次郎は足音をたて(💢)な(🔌)いように(🌫)、(🤑)みんなの間(💩)を(🌁)あるきまわり、いち(🎽)じ(🔽)るしく姿勢(shì )のわ(🍉)るいのを見つけると、それをなおしてやった(😴)。
次郎は(🍕)、(🗽)そう言(yán )って、槌を(🌹)柱(❕)(zhù )にかけ、事務室(🐶)のほうにかえりか(🖊)け(🚨)た(🚩)。す(🕖)ると、その時まで眉(🚽)根(🆘)ま(🛏)ゆ(❔)ねをよせるようにしてか(🦖)れの顔を(🎞)見つめてい(🈷)た大(🐀)河が、急(👃)に(⛔)、真赤(chì )な歯ぐき(🎯)を見せ、に(🗞)っと笑った(🍖)。そして、
「そ(🎬)の実際を、(✔)お(🎄)たがいに鍛き(😙)たえあう(🤵)の(🐞)が、ここの生(shēng )活だろう?」
す(❎)ると(💈)、(🏀)ちょうど(🦅)その(🎏)時(😬)、事務室に人の(🏤)足音がし(🌅)て、(🏙)仕切りの引き(🕔)戸(🐞)(hù )を軽くノ(🏻)ックする(🚍)音が(💀)きこえ(📊)た。
塾生(🆒)たちは、かる(🖤)くとじたまぶ(💫)たをとおして、窓のすりガラスに刻々(🌪)に明る(🕙)くな(🥋)っ(🏧)て(🍨)行く朝の光を感じな(🚚)がら、つぎ(💟)の言葉(yè )を待った。軒端のきばには(😈)、雀がち(🏗)ゅんち(🥕)ゅ(😣)ん(🥣)と、間を(📛)おい(♒)て鳴きかわしている。
「私は、率(lǜ )直(🐴)そっちょくに言うと(🐥)、君らが私の期(qī )待を裏切(qiē )らないだ(🔀)ろうとい(🅰)うことについて、残(🖍)念ながらまだ十分(🏤)の自(zì )信を持つ(🕸)こ(🛷)と(🔪)ができな(👭)い(⏹)。というのは(♎)、今朝の板木が、あ(👻)まりに(🎫)もながく鳴りつづけたからだ(🔃)。あ(🧀)れほど(🔫)辛抱づよ(🎭)く、し(🤱)かも、あれほ(🧦)どおだやかに鳴(⛽)り(🏒)つづけた(🖌)ということは、一方(fāng )では(😊)、あれ(🛣)を打っていた一(yī )人の塾生の心(xīn )の深さ(🏺)を物語(🕛)(yǔ )る(💇)が、ま(🥐)た、(🔗)一(yī )方(📀)(fāng )では、その一人をのぞいた(🔲)多(🚮)数(shù )の(🚿)塾生の(🤧)心の浅さを物語(yǔ )ることにもなっ(📨)たの(🤪)だ(🔸)。君らの大多数(🌸)は、板木を打(🛁)った一人の塾生が(👪)あれほどの誠(💫)意を示したにもかかわらず、(🤲)容(🦅)易(⏹)にそれにこたえようとはしなか(🛫)った。君ら(🚈)にとっては、(⭕)その誠(ché(👀)ng )意よりも、寝(qǐn )床ねど(🛋)この中のぬくも(🥛)りのほうがはるかに(🛄)たいせつだったのだ(🏛)。あ(🚔)た(🖍)たか(♏)い(🈷)寝床の中(🙈)で、うつらう(⛲)つら(🍍)と、できる(☔)だけ眠ねむりを(㊗)引(🚛)きのばすことを、(🛌)人(rén )間の誠(chéng )意以上に、た(🐔)いせつ(🙃)にする心、これ(🥚)は決して深い(👂)心だ(〽)とはいえまい。……もっ(💒)とも、君(👧)(jun1 )らの中には(🧖)、内心それをいく(💿)らか(🕸)恥じていたもの(👙)も、おそらく幾(jǐ )人いくに(👨)んかはあったで(👠)あ(🚳)ろう。気がとがめる(🐀)といった程度なら、(📉)あるい(⛄)は(🍏)君(jun1 )らの(🏭)す(📘)べてがそうであったのかも(😧)しれな(🌍)い。しかし、そ(🚇)れ(📟)も(🕊)結(🥇)局は何(💮)の役にもたた(🎂)なかっ(🚴)た(🐲)のだ。では、な(🏠)ぜ役(yì )にたたなか(🏢)ったのか(😈)。今、(✒)君らに真(🙃)剣し(🏄)ん(🔧)けんに考えてもらいたいのは(👄)この(🍹)一点だ。――(🗃)」
「うむ(🔐)。そ(🧘)れはきいた。し(✋)かし、私が何(hé )もか(📶)も知っていた(🎪)ことにすると、君(🏗)の(⛽)名(🍎)前だけでなく、大(dà(🧀) )河(hé )の名(mí(👺)ng )前も(🛄)出さなければなら(🚑)なくなるんでね(🔮)。」
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