フェラ 動画《エロコラ 画像》2行目ライン
エロコラ 画像あらすじ
「あ(🧑)ら、そう？」
と、朝倉先(🎣)(xiān )生は、ちょっ(🔘)と思案(àn )しあんしていたが、
「君ら(📴)はすこし本田(tián )を買(mǎi )いかぶってい(🔛)やしな(👝)いか(🦑)ね。」
「(✖)しかし、そ(🙃)んなこと、何の役(🧛)(yì(🌖) )に(📵)も立(🤡)た(🖨)ないじゃありませんか。きょうも(🧖)平(pí(😷)ng )気で待伏せしていた(🍖)っていうん(⛷)だったら。」
次(😀)郎(láng )は感(⏱)激(jī(🦔) )と失望の旋(🗞)風(📮)せんぷうの(🛷)中(zhōng )に、やっと(😐)身を(📬)ささえているだけだった。あ(⬜)ふれて来る涙(🧑)が膝(xī )の上に(📆)つっぱ(🤳)っ(😰)た腕をすべって、(🦖)まだ(🌓)らに(👅)縁(yuán )板(bǎn )をぬ(🛌)らした。
こ(🎥)の(🧠)採点表(biǎo )の波紋(wé(⏰)n )は決(jué )し(📏)て小(🏴)(xiǎo )さくなかった(🥑)。押(🙀)しよせた生(🌙)徒た(📬)ちにまじって、(🌺)あとで(🔟)は先(〽)生(🤩)たちまでが(🎑)代(⏩)(dài )る代るのぞきに来(lái )た。生徒(🎥)たちは、採(cǎi )点表にのって(⛑)い(🌡)る先生(😡)が来(🛎)ると、一々その点数を大(dà )声で叫(🌺)んだ。中(zhōng )に(🌸)は、備考欄(lán )まで読みあげる者(zhě(🏑) )もあった。先(🐐)生(🐽)の中には(🥉)、自分(🍷)で自分(🔆)の綽名(míng )を(🎚)よく知(🏗)っ(🛠)て(⛪)いる先(xiān )生(shēng )もあり、そ(➰)うで(🔖)ない先(📁)生もあ(🚪)っ(🥘)たが、そんなこ(👿)とで(🈯)、(🧥)ど(🙌)の先生も(🌾)いや(🌫)で(🍎)も自分の綽名をはっ(🗑)きり(🍨)知らされると(❕)いう結果になっ(🔼)た。もっと(❌)も(🕋)、中学(🐤)の先生で、自(zì )分(fè(🤴)n )にか(🌠)ぎって(🗓)綽名は(🌙)ない(🐃)などと安心し(🏀)ている(📢)ほどいい気な先生はないはずなのだか(🈵)ら、それは大したことではなか(👤)ったかも知れない(🚤)。し(🍿)かし(🔝)、綽名と(🕷)いっし(➰)ょに、自分の点数(shù )ときび(📏)し(🈂)い評語とを知ら(🖤)な(🍂)け(🎞)ればな(⏲)らなか(🗣)ったとい(🍋)うことは(🎑)、何といっ(😺)ても最(zuì )近の大(🙈)きな(🥑)試(🔬)(shì )煉であ(🏮)ったに(🕤)相(🛃)違ない。あ(😔)る先生(✝)は顔(yá )をひきつら(👸)せて(🧔)ガ(🍗)ラス戸(🌤)のま(🏸)えに(♌)棒立になり(❄)、(🔢)ある先生(🖖)は一たん顔(🤽)(yá )をま(Ⓜ)っかにした(🖋)あと、強いて微笑をもらした(㊗)。しかしどの先(🙍)生(shē(🚽)ng )も(⏬)最後(🙅)(hòu )には(🐴)、自(zì(👠) )分にはまる(📃)で(❗)関(wān )係(xì )のないこと(🎋)だ、とい(🔀)ったような顔をしてその(😜)場(chǎng )を立ち去った。た(🆗)だ「あざ(➰)らし」先生だけ(😍)は、(👊)その(🚋)綽名が自他共(gòng )にゆる(🚞)すほど(➗)有名にな(🕦)って(🌠)いて(✈)、ごま(📽)かしがきかな(🚨)かったため(🔅)か、それ(🌁)とも、備考欄に(🐊)あっ(👤)た通り(💝)、事(🌯)実粗野(yě )の稚気ある性格の持主(🤱)であったためか、その大きな口を思いきり横にひろげて(📧)、よごれ(🆖)た上歯(⛷)(chǐ )をむき出(chū )し(🕗)、天(tiān )井(➕)(jǐng )を向(xiàng )いた鼻(🤵)の下に(👷)灰(🚪)色(sè(🛄) )のあらいひげを針のよ(🐬)うに(❕)立て、内をのぞきながら、「(🦒)わっ(🐰)はっ(🕜)は」(👊)と笑(xià(🈁)o )った(🐝)。そして、「わしだ(😘)けは合格(🤩)(gé )の見(🥙)込(🎦)があるちゅうのか。ど(💍)うかよろ(♓)しくたのむよ。」と言(yán )うと、くるりとう(🤠)しろを向いて、もう一度「わっ(🙊)はっは」(❌)と笑い、歯を(📞)むき出(⛲)したまま、むらが(📢)っている生(shēng )徒たちを(🏡)押(yā )しわけて帰って行った。
馬(mǎ )田(👵)は、左(🚻)(zuǒ )肩を(🖼)まえに(🛺)つき出し、両肱をいからせながら、次(cì )郎の(🏏)方によって来(♍)た(❗)。帽子(🌀)はやはり右手に(🔕)わしづかみにしたままであ(☝)る。
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