一方のかわずに言わ(📬)せると、(🤜)千曲川は犀川さいかわといっし(⛪)ょにな(🛩)っ(✴)てからがいい、つまり川中島か(🍋)ら下(xià )し(🚼)ものほうが(💿)い(✅)いと言いま(👻)すし、一方の(💟)かわ(😛)ずは(🚅)また、臼田(tián )うすだあたりから(😊)上かみ(🤯)のほう(😸)が(🌄)いい(🚛)と言い(🎒)ま(🐰)して、たがいにその(🐑)こ(📫)とを(⚡)争(zhē(🍚)ng )ったのです。ど(☔)う(🐅)あっても(🤯)千(🖇)(qiā(💱)n )曲川(chuān )は川下が(😨)い(✋)い(👺)と一方が言(yán )えば、いや、川(chuān )上が(🐹)いいと(🥒)一(yī )方(fāng )が(🚫)言い張(💷)りました。
「どうぞ、また来年もよ(🏒)ろしく。」
先(xiān )生(shēng )は佐久地方の地味(wèi )が水(shuǐ(🤽) )蜜桃すいみつとうに適(🚱)す(😽)る(🚋)と気づいた最初の人でしたろう。その守山のお(🥜)百(bǎi )姓から桃を食べにこい(⚾)と言われて(🌎)、わ(😶)たしも小(🙋)諸から出かけて(🤾)行(💈)ったこと(🧦)が(🚳)あります(🌽)。桃畑(tián )の小(🛠)屋の(🤤)中(zhōng )で(📓)味(wèi )わった青い桃のうま(🌅)さは忘(wàng )れ(🥂)られません(🅾)。あれは大きなお(🙏)かあさん(👒)の(🏄)よう(🏃)な土(💵)のふところに(😱)育(👀)ち、豊かな種(zhǒng )の(👫)持ち(🤪)主で、(⛵)どっさりわたしたち(📸)にごちそうしてくれる(🧐)よう(🍱)なやつでした。
海(hǎi )の口(🤭)村は、もと川岸にありましたのが、川(🛒)水のあふれたために、村(😂)の人たちは高原(🏃)の(🈷)すそ(🔘)へ(🍬)よって(📁)移り(⛓)住(🔟)んだとのこと(🏍)。風や雪(xuě )を防ぐために石をの(📖)せた板(🐖)(bǎn )屋根(🗨)を(📚)見ると、深(🤷)山みや(👖)ま(🚼)ずま(🎿)いも思いやられます。そのへんに住んでい(🎗)る人(❕)たち(🖌)の仕事には、飼馬かいば、耕作(zuò )、杣そま、炭焼き(😕)などあ(🚠)りますが、(📽)わけ(🥠)ても飼馬か(🍚)いばに(😑)は熱(rè )心で、女です(👦)ら(📗)馬(mǎ )の性質(zhì )を(🚰)よく暗記しているほど(🎼)です。そんな(📎)土地がら(🏧)で(😨)すから(🕓)、娘ざかりのも(👇)の(😭)が馬に乗(😵)って(👠)、暗(👕)い夜(🕜)(yè )道(🦉)を通るなぞは平(píng )気でしょう(🎒)。その(🍧)人たちが男(🎌)を助けて(🔅)外(🥑)でかい(🚴)がいしく(🐶)働く時の(🍜)風俗は、(🔔)ももひ(🏒)き(📰)、き(😼)ゃはん(📲)で、めくら(👜)じま(🍰)の手甲てっこうを(📇)はめ(🐊)ています。かぶ(🤪)りものは編(biā(🤴)n )みがさです。まあ、かわ(🍷)ずふぜい(🦀)が(👃)そんなことを言ってはなん(🚟)で(😊)すが、これも見(😜)学の(🍟)ためと思(sī )って(🛸)見(jiàn )て(😓)きたと(🚷)こ(🏑)ろ(✊)では、娘も美し(🐿)いと(⏹)言(yán )いた(😨)い(🐀)けれど、さて強(qiáng )いと(🈷)言っ(😅)た(🐍)ほうが至当で、すこやかな(🛸)生(🚏)き生(🏜)きとしたおもざ(🎱)しのものが(🧘)多いよう(🥣)です。
まあ、わたしが借りて自炊(👦)をし(🎖)たのは、(🏩)そんな茶丈(😯)の(🔲)奥の(💍)部(🆗)屋でし(📹)たよ。そこにわた(👔)しは(🥒)四月の末から、や(⏯)がて梅の実(🐙)の(🔡)なるころ(🚹)まで(🥁)いま(🔎)し(🖍)た。石(🍎)山のお寺へあ(🔔)げるものだと言って(🥊)、茶丈の亭主てい(🌈)しゅが庭(tíng )に植えておく草花の咲(xiào )きだす(🐭)のもそこでした(💏)し、村の子供(👽)が(⛅)青梅(méi )を落と(🥜)し(➰)に来るのもそこでした。わたしは庭づた(🏙)いに湖(hú )水のほと(🕴)りに出て、(🎗)向(🗑)こうにかか(🗿)る(🈲)にじのような瀬多せ(🕖)た(😖)の長(zhǎ(🗺)ng )い橋を望むこと(😋)も(💚)できました(🕧)。時に(🥔)は茶(chá )丈(🎬)(zhàng )のむす(🔱)こが大(dà )津から帰って来ていま(🤖)すと(🔅)、月(yuè )のある(📍)晩などいっしょ(🐚)に(📸)湖水へ小舟を浮かべ、二(èr )人であ(🔸)ち(🥓)こ(🕤)ち(🔥)と(🚌)こぎまわりまし(🔌)た。そんな時に(🏮)舟の上(shàng )で笛を(🏊)吹いてわ(😒)たしに(🌵)聞か(🎠)せるのもこのむすこ(⛰)でした。
新規、新規、見るも(🥉)の聞(wén )く(🐐)ものわた(🧐)しには新(🚿)規なことばかり(🎟)。第一、(🍂)自分(🔔)のつと(🔕)め(♌)に通う(🕕)小諸義(🤦)塾(shú )までが、(🔽)ま(🚭)だ(📿)ようやく(😯)形(👋)の整いかけ(🌝)た(🈷)ばかりの(🚼)ような新(xīn )規な学(xué )校でした。しかし、その義塾(🎳)の二階(jiē )の(🦔)教室(shì )から、遠く(🥫)蓼(👃)(liǎo )科たでし(📡)なの(🔇)山つづ(👍)きの見(📊)える窓(chuāng )のところへ(📽)行っ(⏭)て、そこから(✏)信州(zhōu )南佐(zuǒ )久みなみさくの奥の(🚭)ほうの高原地な(🔩)ぞを望(🤺)むたびに、わたしはよ(🍐)うや(📛)く(🆓)のことで静かに(🙁)勉強(qiáng )のできるいなかに、もう一度(🏅)(dù )自(zì )分の身(🏺)(shēn )を(🐞)置(zhì(😛) )いたように(🗓)思いまし(🐘)た。その窓(💱)の近くには(👹)、小諸(🚠)の士族屋敷の一部の草屋根(🎌)も(🏒)見え、ところどころには柳のこずえの薄く青(👿)みがかったのもあり、ちょうどわたしが出(chū )かけて(🏰)行(háng )ったころはおそい春(🔬)がようやく(🈶)浅(qiǎn )間のふも(🍅)とに(🚯)近(🏍)づ(🤮)いてきた時(😉)分でした。たとえ(🙅)学(🐡)舎(🎑)は小さくと(🌡)も、わたしはほか(🏆)の先(🎈)生(shē(✌)ng )がたと(🤕)ともに働くことを楽しく考(🚝)え(🚅)ました。
(👄)こんな話が(🖼)出(chū )まし(🤵)た。どんなにわたし(🛤)も(⛰)この再会をよ(🏨)ろこ(👸)びました(🚟)ろ(🏗)う(🔟)。
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