馬田は、(🕯)機(🤳)を見るにはわりあい(👞)敏(mǐn )感(🕥)なたち(🛋)だった(⤵)。そ(🍖)れ(🅾)に、どうせ(🏑)遠くないうちに何(🐠)も(♋)かもわ(🐇)かるのだと思うと、今しい(🐞)て次(cì )郎(lá(🌑)ng )を(📡)けなす必要もな(😎)いと思った。
「どう(🥟)してだか、あ(🆔)たし(🚊)にもわか(🍦)ら(🍢)な(😗)いわ(🗺)。だけど、世(☔)間は、いたず(☔)らをし(👔)た男よりか、いた(👈)ずらをされ(🍳)た(😛)女(📟)(nǚ(🆓) )の方(fā(✋)ng )に、よけいにけちをつけ(⛔)たがるも(💘)の(🍧)なの(🦎)よ。そんなことでお嫁にも行(🦑)けないでいる人(ré(🖋)n )があるってこと、(👋)次(🈲)(cì )郎さ(🕖)ん(🧘)は(🚼)ご存じ(🎅)ない?」
(🕊)次(cì )郎は(😼)ごまかさなかった。ごまかすど(♈)ころか(👜)、そ(🐻)う答(🍜)えること(😙)によ(⏳)って(🍪)、皮肉な喜びを(⏭)さえ味わって(😠)いた(💑)ので(⏸)あ(🎵)る。
それでも、その日(👂)は、森川の教員(yuá(🐺)n )適性(🍜)(xìng )審査以上(🛒)に大(dà )した出(chū(🐠) )来事もなく、ひけ時(🌜)から二十分(🕷)(fèn )もたつ(🤛)と、(🐠)校内には生(shēng )徒の姿は一人(rén )も見られな(🏁)く(🆔)なっ(📵)た。ただ(🍩)先生たちだけが校(🏻)長の帰り(📿)をまつために居(🍣)(jū )残っていたが、も(🐛)う話の種もつきたらしく、(🕳)どの(❗)先生も、いかにも所(suǒ )在しょざい(🎨)なさそうな、それ(🉑)で(🎌)いて何と(🎴)なく落着きのない眼をし(😧)て、教員(🗃)室(shì )を出たりはいっ(📹)たり(🐕)してい(👎)た。
「じゃあ(🔆)、千ちゃん(🔗)のいたずら見(jiàn )ていたのね。」
(🔛)次郎は、(🙃)もう(🍗)すっかり、いつもの彼をとりもどしていた。
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