そんなはずはない!
「なるほ(🧖)ど。そ(🤚)う(🐹)か。――(🌷)しかし、大河にしちゃ惜おしかったね。おしまいごろに(🎬)はかんしゃ(🐔)くを(✔)おこして(🍿)いたよ(🍖)うだ(🦋)った(🏢)が。」
(👹)朝倉(📭)先(🥪)生は、そ(💩)こでま(🤩)た口を(🔭)つぐ(🧛)んだ。塾生たちの中には(🚺)、(🐆)話がそ(🎢)れで終わ(🎑)ったの(🔕)か(🥩)と思い(💜)、そっ(🦅)と眼をひらいて(😓)、先生(🚞)の顔(💵)をのぞいて(🕥)見たものもあった。
左(🚙)右の(😍)窓(🍪)の下に、小(xiǎ(🚰)o )便つぼがそれ(🙉)ぞれ七(💷)つほど並(😢)なら(😽)んでお(👦)り、そ(📪)こを四人の(😀)塾生(shēng )が二(èr )人(rén )ずつに(🎖)わかれて、棒(🎦)だわしで掃除し(🌂)ていたが、(🌲)その中(zhō(⏱)ng )には、大河の(🆗)姿は見えな(💦)かった。
「する(🎀)と、起こしてまわる(🍙)ほう(💪)が(⬛)早いですかね。」(📀)
大(🔁)河は(🎒)、ひと(🦄)りごとのよう(🍶)に(📄)、そう言いながら、(📜)やは(🛄)り打ちやめなかった。そして、相変(📚)(biàn )わらず板(🕛)木に眼をすえ、
「そうかもしれません(🏤)。しかし、それはやらないほうがいいでしょう(💍)。板木ばんぎで起(🎒)きる約束やくそくをし(👯)たんですか(🍓)ら。」
塾(👚)生(🤙)た(🉑)ちのあ(🙅)る者にとっては、朝(cháo )倉(🚾)先生のそうし(📪)たやり方が、非常(🦊)に(🦕)皮肉に(🍤)感じられた(🛎)。
「(♊)はじめ(⚫)から、(👇)自(zì )分が室長(😘)だと(🌽)き(🕜)めてかかっ(🖐)ている(💧)んだから、かなわないよ。」
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