「しか(🦄)し、(📧)馬(mǎ )田をどうも(🚝)しないで(🐯)、ただ逃げまわっ(🥐)ていた(🎳)んではだ(🗄)めで(🍝)すよ(💼)。」
「君、(🅿)やけにな(🏊)っているんで(🧦)は(🔩)な(👄)い(⛅)かね。」(🔌)
「(🍉)僕(pú )、きょう―(🛷)―」と、次郎は、また急に眼(yǎn )を伏(🔃)せて、「学校の(🙂)かえりに(🍸)朝倉先(xiā(💗)n )生(shēng )をおたずね(🦕)して(🏨)みた(🔯)んです。そして、僕た(🐵)ち(🌜)の願(yuàn )いをか(🕷)り(🍽)に県(🕖)庁(tīng )が(😶)許(xǔ )し(🏆)てく(🕛)れても、(🚺)それで先生が辞職(zhí )を思(🤟)い(🥊)と(🤤)まら(🏩)れるこ(🌥)とはな(🐟)い、ということがはっきりしたんです。先生(shēng )としては、それがあたり(🤠)まえ(💽)です。僕(🏻)、そのことにちっ(🖖)と(❇)も(⛓)気がつい(🔩)ていなかった(🍥)ん(😸)です。」
「僕は、道江(🎞)さん(🎽)が(🆑)、どうせ馬田にねらわ(🐧)れているんだか(👲)ら、堂(táng )々と(🔵)あたりまえの道を(👺)通る方(🌄)がいい(➖)と思う(🌇)ね。」
(🥏)朝倉先生の家(jiā )の玄関はひっそ(🕵)り(📩)していた。案内を乞う(🎲)と、裏口から奥さんがたすきがけのまま出(😶)て来(🔵)(lái )て、
次郎(✏)は、ふしぎに(📂)も思い、(🐕)いく(💽)らか(🙄)滑稽(💥)にも感じながら、歩き出そ(🌆)うとした。が(🛷)、(🙆)そ(🗃)のと(♉)き馬(🌔)田のほかに(🌠)もう(⏰)一人、(👙)彼(bǐ )の眼にう(⌚)つっ(㊙)た人(⛽)影(yǐng )が(😾)あった(😸)。それは、土手(🔰)(shǒu )のずっ(🤾)と向(🗿)こうの方を小走りに(🈳)走って行く女学生の姿で(😑)あった。その制(zhì(📉) )服姿は、もう(🎛)うしろから見たのではちょっ(🏡)と誰だか判(pàn )断が(🕍)つ(🏔)き(🧟)かねるほ(🎟)ど遠ざかっ(⚡)て(🕤)いた(❄)が、次郎に(📂)はそ(🕙)れが道(🚂)(dào )江だというこ(⚾)とが一目でわかった。
しかし、(👵)彼(📌)は、(💊)血書が次(cì )郎によって(🗂)書(shū(🌍) )かれたということを(🕟)誰にも(🥕)発(fā )表する気にまだな(😅)れなかった。そ(⛽)れは、彼の(🔁)自(zì )尊心や競争意識が何(🙆)とい(💵)うことなしにそ(🈸)れ(🐉)を許さ(🦂)な(🔍)い(👳)、というだけではなか(🙀)った。彼(bǐ )にとっ(🏩)て大事なことは、ストライキの場(💐)合(hé )のこと(🎾)だ(🐽)ったが、万(wàn )一にも、そ(😵)れを(🍊)発(👓)表(🆘)し(📱)たために、(📎)次郎(lá(🎋)ng )が捨鉢すてばちになり(🚮)、(🤺)進(🌷)ん(🏫)でス(💳)トラ(🕳)イキの主導権(✔)をにぎ(🔁)るよ(🔤)うな結(jié )果に(🤞)なってし(😫)まって(🥑)は、つ(🚡)ま(🕗)らない。次(cì )郎は徹底的にやっ(💎)つけなければならな(🆑)いが、(🛡)それには(💯)、彼をあく(🕳)までもストライ(🤥)キ反(🥤)対(🚨)の立(🥜)場に立(🎡)たせて(🕉)お(🥎)くことが必要で(⏬)ある。最後まで彼(bǐ )を反(fǎ(➡)n )対の立(👚)場(💱)(chǎng )に立(⏳)たせ(🏍)てお(🚏)き、いよ(🏭)いよストライキ(🥛)決行とい(🕠)う場合(hé )に彼(🥡)が逃げを(🍉)うった(🎃)ら、その時こそ血書のこと(🚽)を暴露すべきだ。血書(💪)ま(💋)で(🚎)書いて人を煽動(🥍)しておきながら、自(😊)分だけ逃(táo )げるとは(🚡)何という卑劣さだ(💽)! みんな(♉)はそ(🚷)う(🚔)言って彼(🧑)を責めるだ(🐿)ろう。それに、どんなに彼が逃(tá(❇)o )げを打とうと、学校当局(🏕)や県庁が、血書を書(shū(🏥) )いた本人(rén )を主謀者と認めないはずはないのだから、いよいよ(💯)面白い。――(🚈)馬(🥧)(mǎ )田の考えは頗る(🔉)念入りだった。彼が(🐐)それほどま(🎄)でに次郎(láng )に反(fǎn )感(gǎn )を持(chí(♒) )つようになった最(zuì )も(👏)大きい原(💨)(yuán )因が(🥔)、道江にあ(🗽)っ(🐽)たこ(🌲)とはいうまで(📧)もない。
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