漫画《mew av 女優》2行目ライン
mew av 女優あらすじ
「何が(🍴)ず(👂)るいんだ。」
(🚸)次郎は、む(🔫)きになった。敏子(🎰)は笑(🐟)って、
そこま(🚂)で考えて(🈂)来た(🔎)時に、ふ(🥨)と、隙(xì )間(🗣)(jiā(🍣)n )風のようにつ(🍬)めたく彼の頭をよぎっ(🎏)たものがあった。それは、自分たちの運(🤼)動(👐)が幸(✌)いに(😴)成功して、(⬅)どうなり(🤕)県当局(jú(🍈) )の意(yì )志(zhì )を動かし得(🧟)(dé )たとして、先生(shēng )は(🚯)果(guǒ )し(💀)て留任(😱)を肯が(📶)えん(✅)じられ(👪)るだろうか、という疑問(wèn )であ(❌)った。こ(😥)の疑問(wèn )は彼をほとんど絶(jué )望に近い気持にさそいこんで(👨)行(📍)った。先生のお気質として、(🍊)そ(⏺)んなことが出(chū )来るはずがない。自分は、ただ一途に先生(🐢)の留(👟)任(rèn )を目あてに、血書を書いたりし(🕡)て一所(suǒ(🖐) )懸(🍓)命にな(🧘)って(🚷)いる(🍴)が、先(🌪)生にしてみる(😬)と、(🗂)落(🍻)ち(🤥)つくところは最初(chū(💯) )からはっきりき(🤶)まっていたのだ(⏩)。自分(⭕)はた(🚂)だストラ(🚙)イ(🍜)キに口火を与(🧢)える(🏡)た(🤦)めに、そして先生(🔩)の(🏹)最(🚀)後に泥を塗(🦁)る(🐅)ためにあの血(📵)書を書いたのではな(🏙)かっ(😞)たの(💨)か(🙎)。
(🏒)その時、教員室との間の戸(hù )がが(🚽)らりとあいて、教頭(🍰)の西山先生がはい(🍩)って(⏰)来(lái )た。西山先生(🤔)(shēng )は、三角(🏞)形のまぶたの奥(🔯)に小さな眼を(🧗)いつも(🏐)鋭(duì )く光らせ(💃)ている先(💫)生だったが、この時はいやににこにこして(✒)いた(🏒)。手に小(xiǎo )さな紙片をもっていたが、それ(🖌)を(🐄)默って校長に渡す(📲)と、(💂)すぐまた教員室の方にひ(🕝)きかえした。校(🚇)長はその紙(🔌)片(piàn )を(🐋)見(jià(🕍)n )て何度もうなずいた。そして、(🚡)それをも(💋)みく(🚝)ちゃにして机の下の塵籠ちりかごになげ(🤑)こ(🤓)むと、(🤓)今ま(🥫)でとはう(❣)って(📞)変った落ち(🍪)つ(🤱)き(🖥)ぶり(🌃)を見せ、(🎺)ゆった(🗳)りと(➿)椅(🌭)子に(📇)腰(yā(✂)o )を(✏)おろし(🍣)なが(🧟)ら言った。「そう(✋)むきに(👑)なる(🏈)ことはない(🔴)。私は(🏛)さっ(😭)き(😗)も言ったとおり(⛷)君(📛)ら(📨)の(🥋)気持に(🍋)は十分同情(qíng )しているんだ。君ら(👯)が(🚄)血を流(🏐)して書いたも(🍢)のをまる(💛)でむだにする(🅿)なん(🚺)て、第一(🎃)、人間と(🐐)し(🦖)てそ(🌞)んな(😰)こ(❤)と(😞)が出(🥣)来るものではない。幸い今日(🌰)は(🏜)県(📹)庁に出(🔲)掛る用事(shì )も出来たし、知事閣下に直(zhí )接お目にかかれるかどう(👜)かは(🏍)わからないが、学務(🚗)課まで(❄)にはこ(🕳)の願書(📛)を必(bì )ず出しておくよ。それで、今度(🚫)(dù )は私の(🌔)方(💮)から君らに願(yuàn )って(👖)おきたいが(🌵)、(㊗)どうかみん(🚂)なが(🐉)落ち(🕠)ついて(🗝)教室に出るようにしてくれた(💣)まえ(🏖)。変(biàn )にさわいだりして知(zhī )事閣(💧)下(xià(👍) )の面(mià(👌)n )目を(😁)きずつける(💏)ようなこ(🛹)とにな(🐂)っては、(🌀)何もかもぶ(⛔)ちこわ(🎌)しに(🏌)なる(💸)んだから。い(😧)いかね。
「しかし(🙌)、私(🚎)(sī )はうれしいんだよ。私(sī )のために血書まで書(💬)いてくれる(🏣)教え子(🌂)がいるの(🥒)かと思(sī )うと。」
彼(bǐ )は、し(✂)かし、それから(🌱)も(📨)、校内(nèi )を方々歩きま(🍎)わって、上級(jí(🏴) )の(👿)生(🌈)徒(💄)たちが幾(🎖)(jǐ )人かかたまって話しているの(📩)を見つけては、そ(🏽)の仲(🧗)間(jiān )に入(rù(🤸) )り(🔅)、(🔦)そ(🐅)れとなくストライキ(💩)を煽動するような(🛵)ことを言ったり、次郎をけなした(👿)りする(👉)ことを(👡)忘(🎷)れなかっ(🏗)た。
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