とに(🏯)かく、(🗼)このことは、彼(bǐ(🌇) )が(➗)中学(🎍)(xué(🔷) )校(xià(🍹)o )の先生にかけ(🗝)ていた期(qī )待(dài )が大きか(😋)っ(🥤)ただけに、彼(🚭)(bǐ )をこの(✳)うえもなく淋しがら(🐅)せた。そし(🖨)て(🌏)、ある(🐲)先生(🌂)の授(shò(🐜)u )業(yè )の(😹)おりな(🍀)どは(🔒)、その時(shí )間じゅう、小学校の教室で権田(tián )原先生に教わっていた(🚁)頃のことを思(sī(✍) )いうかべて、筆(😃)記帳にその似顔をいくつ(🐚)も(💟)書き(🧔)並べていた(🔕)ことさえあった。し(👆)かし、一(🧖)ヵ(🍚)月、二ヵ月(yuè )と(🈁)たつ(🙄)うちに、中学校(🏂)(xiào )と(❎)い(⏪)うところは、どうせそうしたもの(📑)だ、(💁)と諦(dì )める(🗓)ようになり、そ(😧)の淋し(😧)さも、いつとはな(⤵)しにうすら(🔕)いで行(há(🏯)ng )ったのだ(📨)った。
(五(wǔ )年生に(🦋)口実(shí )を与えてはなら(🙍)な(🏚)い。)
「ふうん。」
と、(⬅)今(jīn )度(dù )は伝(yún )統尊重(🛡)論があ(📖)ら(🧒)われて来(🐉)た。
「その(🤷)新(xī(🕸)n )入(📫)生(shēng )、ちび(👯)の(🔲)くせに(🏙)、(🚌)い(🥃)やに落ち(🌏)ついて(🚱)いたっていうじゃないか。」(🦅)
「うむ、(🌨)新(😆)入生(📏)のために戦(🚅)うつもりだったん(🐣)だね。」
「歴史的とは驚(jīng )い(💳)た(💦)ね。はっはっはっ。」
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