机の(🔍)まえに(🕋)坐った彼(😩)の眼(😚)(yǎn )には、たった今(🙇)、茶の間で、自分の顔(🍑)を見つめていた祖母と母との眼(🔮)が、いつまで(💰)もはっきり残っていた。
もっとも、生(🏩)徒(tú )間(🎓)の(🤚)噂によると、校(🌰)内に二(è(🙊)r )人や三人は、尊(🏎)(zūn )敬に値(🍩)(zhí )する先(💐)生(🏳)がいないでも(🚰)ないら(🔟)しかった。また、(🏺)入(🆑)学式(🥞)の時(🎾)に、彼が校(🚯)長から(🙋)うけた印(🌋)(yì(🎸)n )象も(📢)、まだすっかり消え(🦐)て(♏)い(📣)たわけ(🕉)ではなかった(🏪)。しかし、(🛎)そうした(🚙)先生たちは、次郎た(🏪)ちと(📏)は(🏥)ま(⚾)るでべ(⛲)つ(🕺)の世界に住(zhù )んでいる(🥚)ようなもの(✈)で、めっ(🍹)たにその顔(📿)を(💭)のぞく(💄)ことさえ出(chū )来ないのだ(🍋)った。次郎(👠)は(👕)、そのために、中学(xué )校と(🐵)いう(🔼)と(⛓)ころは、小学校(🤥)にくらべてず(♊)っと奥行があるような気もしたが、またいやに不便なと(🐢)こ(💰)ろのようにも思(🥒)った。
(🐷)何より(😟)も彼(bǐ )がなさけなく思ったのは、彼の同(🚭)(tóng )級生が(🤴)――竜一や(🚅)源次(cì )ですら(⛷)も――彼と親しくしていると(🤚)ころを上(🔺)級(jí )生(👢)に(🔭)見ら(🔘)れ(📯)ると、妙(🌊)にそわ(🍘)そわして(🏑)、彼(🎵)のそば(🈹)を離れようとすることだった。彼(bǐ )はすぐ彼らの気持を見ぬ(🚐)いた(🦗)。そして心(xīn )の中で(⛱)ひどく憤慨(🧠)した。思い(🧙)きって彼(💉)らを面罵(mà )してやろうかと思ったこ(🎟)とさえ何度かあった(🏃)。し(🚥)かし彼(🍄)(bǐ )はいつ(🔪)もそれを思いとまった。
次郎の(🚰)頭に(🛸)は、一年お(🦉)くれて中(zhō(👔)ng )学(xué(🚖) )校(😎)(xià(😭)o )にはいっ(😤)た自分のこと(🚊)が、自然(rá(👂)n )に浮かんで(🥕)来た。が、彼(🕴)(bǐ )の(🈵)考えは(🤱)、す(🆘)ぐまたもと(🆑)にもど(🌯)っ(🚦)ていった(🤘)。
「涙のある人間(🎋)だけが、すべてを支配することが(🙄)出(🆘)来るんじ(🔔)ゃ。」
方々で(👀)賛成(📪)(chéng )の声(shēng )が(♉)きこえた(🐙)。
(自(zì )分(📙)は、(🍁)大沢に、心(📩)に(🕌)もない偉(wěi )がり(⏱)を言ったつもりは少しもな(🥛)かった。し(⤵)かし、自分(🥜)(fèn )の言ったこ(🔊)とに、(🈶)ほんとうに(🌻)自信(xìn )があ(🌒)った(📅)かとい(🔳)うと、そう(🖨)でもなかったよう(🔱)だ。)(🕧)
「僕だって(🎌)、(👒)な(🛣)ぐられるの、(🍕)いやだよ。だ(🏏)から、自分のこ(👰)とっきり考えな(🤛)いでいいんなら、五(wǔ )年生のまえで、も(🚞)っとおとなし(👼)くしていたんだよ(🔜)。」
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