「ええ(🔲)、それはぼく(💰)にもわかり(🆔)ます。しかし、そのために、大河(⬇)(hé )君(jun1 )がぬれ衣ぎぬをきな(😚)けれ(💾)ばならない(🥓)という道(🦔)(dào )理はないでしょう。ぼくとしては、そ(🎱)れがたまらないほど心苦(kǔ )しい(🛰)んです。」
「(🐺)妙(🥀)みょうな(✈)もんだ(💼)ね、選挙なんて(🐴)。」
(🧡)ただ(👫)、組織に関する(✏)ことで、(🚇)室(shì(🗨) )編成(♿)のほかに、(🥍)生活内容の面から、いろいろの部が設けてあり、全員が期(🕡)間中(zhōng )に、(👝)一度はど(🧔)の部の仕事も体験するという仕(🌙)組みになってい(🔭)たので、その運(⛩)営の方法(fǎ )や、人員の割り(📗)当(dāng )てなど(📘)に(💤)つい(🌰)て、いろいろ(🌹)の質問(wèn )が出、その説明(mí(⛴)ng )に(⛔)大部(bù )分(⛩)の時間がついや(📞)されたのであっ(🐌)た。
もう(👉)、(🚛)そのころには(🕸)、(🐤)廊(láng )下を行き来する塾生(🌑)たちの足音も頻(pín )繁ひんぱんになり、ほ(🍒)うぼ(🦃)う(🏬)から(🤸)、(🌫)わ(💝)ざとら(🏇)しいかけ声(shēng )や、とん狂きょ(🏧)う(🥥)な笑(🌉)い(⏺)声(shēng )な(🍌)どもきこえ(🏨)ていた。ゆうべ(🙅)の懇(kěn )談会(👑)(huì )で分担(dān )ぶんたんをき(🗂)め、かれら自身(shē(💩)n )の室は(👔)も(🤝)とより、建(jiàn )物の内部を、講(🏙)堂や、(📿)広(⛷)(guǎng )間や(🎨)、便(bià(📀)n )所に(🏩)いたるま(🐧)で、(🤸)全(quán )部清(qīng )掃せいそうす(⛹)ることに申(shēn )し合わ(🌄)せてい(⬅)たの(💆)で、か(🏕)れらも、ま(😨)がりなりにも(🔘)責任(rèn )だけは、(🐽)果(🌚)たさ(🤔)なければならなかったし(📌)、それ(🍿)に、きびしい寒さと、お(🛡)た(🌍)がい(💙)の(❕)眼と(🚋)が、かれらを(🎶)、外見だけ(👱)で(🚳)も、い(🥩)か(🧔)にも(🙁)忙いそが(🚢)しそうな活動に駆かり(🏺)たてていたのである。
「ええ、(🥟)べつに出る用(yòng )も(🚌)なかったので…(⛹)…」
「けさの板(bǎn )木ばん(🧖)ぎの(🚛)音、(💺)ど(🛤)うでし(👕)た?」(⏰)
か(🐬)れは心(xīn )の中で強く否定した。しかし、否定した心(xīn )そのものが、(🎐)やはり、ふ(🔨)だ(🚎)んの秩(🤔)序を失っ(🎴)た心でしかなかっ(🛠)たのである。
「ええ(🍢)、それは(🐖)ぼくにもわかります。しかし、そのために、大(dà )河(🚇)君(jun1 )がぬ(🗑)れ衣(👓)ぎぬを(🛠)きな(🚯)ければならないとい(🙄)う道理はないでしょう。ぼく(🚸)としては、それがたま(⌛)ら(🍏)ないほど(📍)心(xīn )苦しいんです(♌)。」(😨)
(🌯)まっ(🍒)さ(➡)き(🥄)にかれの目(🚛)につい(🧦)たのは、田(🔻)川だった。田川はいやに胸(💘)を(😧)張(zhāng )り、軍隊流の(📍)不動の姿(🌭)(zī(💋) )勢でし(🐺)ゃ(🏪)ちこば(😿)ってい(✊)た(🥧)。そして(🚥)、次郎が肩かたから力を(🖋)ぬか(🥣)せよ(⛄)うと、(🎗)どんなに(🤷)骨をおっても、なかなかそ(😧)うはならなかった。こ(🌎)れ(📉)に反(🏃)し(👩)て、飯島は最(zuì )初から(🚌)、ごく器(qì )用に正しい姿勢(shì )を(🎞)とってい(🤰)た(🙋)。もしかれが(😿)、お(🛁)り(🎺)おりう(🈷)す(🌋)目(🥢)を(🛑)あ(🕜)けて朝倉先生(🐠)の(💵)顔をの(🚩)ぞくよ(🎬)うな(🆔)ことさえしなかっ(🏈)たら、かれの静坐(🤪)は、塾生の中(zhōng )で(🧠)も(⏮)、最(zuì )もすぐれ(🌼)た部類に(🏥)属していたのかもしれな(🌒)かった(🕑)のである。
朝倉先生(shē(🕦)ng )は、手にもっ(🤾)ていた(🌺)塾生(shēng )名(🔗)(míng )簿を畳(dié(😹) )たたみのうえに(🚡)なげ(🏵)だし(🏈)て、腕をくんだ。そし(💶)て(🏩)、かなりな(⬅)がいこと、眼を(⛹)つぶ(🈴)ってだまりこん(😟)で(🎢)いた(📚)が、(💯)や(🧔)がて眼(🐇)をひらくと、ちょっと飯島(🐍)のほうを(🗞)見(jiàn )たあと、みんなの(🎙)顔を見まわして言っ(🍄)た。
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