いずれ(🛥)を見て(🧢)も(⛷)それ(🛅)はいかにもみじめな一(yī )隊(🚓)であった、かの花(🤮)や(😁)か(😉)な(🍌)浦(🍘)中(😎)(zhō(🌙)ng )と対照して(😈)これは何(hé )というきたな(💭)らしい(🧝)選(🥃)手達だろう、見(jià(🤡)n )物(👪)(wù )人は(🤷)戦(zhàn )わぬうちに勝(⛳)敗を知(zhī(🚬) )っ(🥕)た。
「お着かえにな(📚)ってすぐおでましにな(🅱)りました」
へその秘伝をお(🖱)ぼえ(😙)てから千(⬆)(qiā(🌼)n )三(💄)(sā(📥)n )はめき(🔝)めきと腕(📪)が上達した。浦中と黙(🍻)々は復讐(chóu )戦ふくしゅう(🍝)せんをやる、そ(🆑)のつぎには決勝(shèng )をやる、復讐(🔴)の(👪)また復讐戦をやるという風(fē(🏣)ng )にこ(🐤)の(📜)町の呼よび物(wù )も(😗)のにな(🔐)った。
松の枝に乗(chéng )って(🎑)いた覚(♑)平(😲)と善兵(📢)衛(✋)はバン(🔧)ザイを(📊)叫ん(⚓)だ(🧑)拍子ひょうしに(🖖)両手(🍳)をあげたので(🕕)、松の(🦄)上から転がり落ちたのであ(🎫)った。落ち(🐺)たまま覚平はらっぱ(🐐)を(💋)ふくこと(🤬)をやめなかった(😶)。
「いまさらそ(⏱)んなことはできないから、一(🧕)高で一緒(❇)になろ(📱)う、もう二、三年経てばぼくの家(🚝)も(🍄)楽になるから」(🐠)
(🥜)わっという喊(🕵)声(😬)かんせいと共(gòng )に(🍢)千(⛩)三(🌇)は球(qiú )がたしかに手塚(📦)に取られたと思った(🏆)、が(🐆)球は手(shǒu )塚の靴先(xiān )にバウ(📣)ンドした、手(🤽)塚はダ(🆘)ブ(🍱)ルプレ(🚖)ーを食わして喝采(🧞)かっ(💊)さい(🤯)を(🗄)博そう(🎆)とあせったのでスタートをあや(🔹)まった(🈂)ので(🙌)ある、(👿)かれ(💱)はバ(🦄)ウンドした球をつかもう(🍦)とし(🌫)てグロー(⚽)ブの上ではね返した、(🍴)ふた(🕛)たび拾おうとしたとき二塁(lě(🔌)i )手と衝(chōng )突しょうとつして倒れた(🆘)。かれは起(qǐ )きあがっ(🍴)たがあ(🐌)わて(📫)た(🤞)ために球が見(🌮)えなかった、球(👊)は(😺)かれの(🐚)靴のかかとのとこ(⭕)ろに(🚡)あった(🧐)の(🕌)であ(🏸)る(🥫)。
とつぎには(🐫)安場の作戦が奇功を奏(🕺)そう(🍗)し、(🏮)スクイ(🗼)ズプレーでまた一(yī(✂) )点(diǎn )を取った(💠)。
「それじゃだれが手(shǒu )塚に忠告するか」
「ばかいえ、きみはたしか(🌡)に勝(shèng )てるのに勝たず(🍳)にいるんだ」
この日師範学(xué )校(🔂)(xiào )の生(shēng )徒は黙々塾も(🛵)くもくじゅ(💁)くに応援す(🚄)る(🖱)つもりであった、師範(🌗)と中学とは犬(🚋)と(👋)さ(⤴)る(🛥)のご(✈)とく仲が悪(🕍)い、だがこ(🧕)の応援(🗼)は中止に(🌘)なった、いかん(🤕)と(🍷)なれば審(🕣)判者(zhě(😋) )しんぱんしゃは師範(fàn )の選手が(👰)たのまれ(🍩)たからであ(🈵)る、で師範(fàn )は中(zhō(⛲)ng )立(🐚)隊(duì(👓) )として正面に(🍱)陣(🥁)取った。
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