「し(😬)かし、諸君の中に活動を見ない人があるかね、どう(🤔)だ」
「やる! きっとやる(😘)」(⏮)と(🏘)千(🐺)三は(🚇)い(🐹)った。このとき五大洲(👀)(zhō(🥞)u )は安打(dǎ )して一塁をとった、つぎ(🖱)のク(🔬)ラ(🎀)モウはバントした、手塚はそれ(🍐)を取って二(èr )塁(👯)へ投げよう(🐠)か(🐸)一塁へ投げよう(🚡)かと疑惧(jù )ぎぐ(💸)し(🚎)てるうち(📯)に双(🎊)方を生かして(⏪)し(🔪)まった。三番は千(qiā(🗜)n )三である。
「こ(🏌)れはこれは」
「(🤤)明日あすが試合ですから、是非今(jīn )日一(yī )日(🏑)み(🔜)っち(🍧)りと練習してください」(🦄)
校長(⛴)の命令(🧓)(lìng )に職員は目(🕎)を(🙏)皿のごと(💏)く(🕴)大(📁)きくし(〽)てさが(🅾)したて(🤵)た。
(🈺)柳(🉐)は静かに敵(📈)(dí )の姿勢(shì(🦉) )を(🐉)見やっ(🙎)た、そうして美しいボデ(📐)ィスイングを起こし(👕)た。のびのびとした四(sì(⛳) )肢ししや胴体の(📒)あざ(⬆)やかさ(✅)、(🚓)さながら(🔔)画に見(🏢)(jiàn )るがよう、球が手(🈁)をは(♊)なれた(🛍)。五(💡)大洲がバットを(🚰)ふ(🔞)ったかと見ると球は左(😹)翼の頭(tóu )上は(👓)るかに飛んだ、外野手は(➕)走っ(🚾)た、内野手も(😡)走った、陣営(yíng )騒然そうぜんとみだれた、小(♓)原(🤘)はあっけに(🛍)取ら(⏯)れてマスクを(🎱)ぬぎ捨てた(🌂)まま本塁(lěi )に(🍚)立(🐁)っ(🌔)ている。
回(🈳)が進(😮)んだ、(🙎)一(yī )対(duì )一(🏚)が二対(duì )二となり、(🍵)五回、六(liù )回(📀)にお(👦)よん(🕝)だとき、浦中(🔲)は(🍊)五点(diǎn )、黙(mò )々もくもくは三点にな(👿)った。二点の(🍉)相違! このま(🏡)まで押(yā )し通(🎖)(tōng )すで(😱)あろうか(🥗)。千(🗑)(qiān )三は回(huí )ごとにミスをした、(🐻)しかもかれは三振二つ、ピ(🉐)ーゴ(🚽)ロ一(⏱)(yī )つを打っただけ(🍵)であ(🔑)る。かれはす(🦄)みに小さくなって涙ぐんで(🚤)いた。覚平はも(🏕)う松(🥏)(sōng )の枝に乗りなが(🕖)らら(📂)っぱをふく勇気もなくなった(🖨)。
「(🐷)そう(🎼)かも(📑)知(🐠)れ(🤪)ません」(🎀)
(💏)と、ま(😛)ただれがいう(🍘)となく(🥒)それは(😃)手塚(🕸)だという(💷)うわさが立った。このことを申し立てたのは中村という同級生であった、中村(👦)は善良な青(qī(🛢)ng )年だ(🎃)が(🤺)、思慮にとぼしく言葉が(🔙)多(duō )いのが(🙌)欠(qià(🔒)n )点である、かれは(⛔)学(🥨)校(👩)中のす(👠)べてのことを(💠)知っているの(🔉)で(🏐)みながかれを探偵と呼ん(📑)でいた、だがこの探偵は(📺)決(jué )して(🔚)人(🐰)(rén )に危(🛁)害を加えない、口からで(🥎)ま(📕)かせ(🥚)にす(🥑)きなこ(🗂)とをしゃべりちらして喜ん(🐒)でいる(🌝)だけで(➰)ある。中(zhōng )村は手(🏝)塚が昨(zuó )日(⏱)きのう(🍤)不良(liáng )少女(nǚ )と(🦇)活(🧤)動写真(🏥)館からでたのを見た、そうして後を(🛹)つけ(🦐)てい(💝)く(🔐)と洋食(🚩)屋へはいった(🐚)と(🎴)い(📚)うのであった。
そのころ学校内で奇(qí )怪な風説が伝わった、生徒の中(🙎)で女学(xué )生と交際し、ピ(⤴)アノやバイオ(🕥)リンの(👈)合奏(zò(💩)u )をし(🤳)たり、手紙を(⛔)交(🥎)換し(🏢)たり、(🎬)飲食(🌼)店に出入りした(🙉)りするものが(🔍)ある、いま(🌕)の(📗)う(🤒)ちに(🐇)探しだし(🚺)て制(🎥)裁を加えな(🥞)ければ(🖲)浦和中学(xué(🕉) )の体面に関す(🔂)る。
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