「(🏤)成程(chéng )、よく見えます」
「そう(👋)言えば(🎊)、仏蘭(➿)西(xī )の言(😭)葉と(🔓)いうものは妙(miào )なところに洒落し(👊)ゃ(🤣)れを(🛀)含んでますネ」
「蜂で(🔏)すか」と学(xué )士は気味悪そ(👍)うに(🚱)言った。
「私も(🔍)小諸へ来(lá(🏪)i )まし(🦋)てから、いく(🚚)らかお酒が飲めるように(🐃)成(💗)りま(🍑)した」
と慰撫なだめる(🦇)ように言(yán )いながら、高瀬は子(🗃)(zǐ )供を連れ(🙋)て入口の庭(tí(🖤)ng )へ(😥)入った。そこには畠をする(🗓)鍬くわなどが隅すみの(🤼)方(fā(😳)ng )に置い(🌬)て(🌅)ある(🌨)。お島は上あ(🐽)がり框かまち(💒)のところに腰掛けて、(🎊)二番目(mù )の(😌)女(nǚ )の児に乳(🍔)を(🐗)呑ませ(🔑)ていた(🈴)。
(🚈)ある日、高(🏦)(gā(💕)o )瀬(lài )は受持の(🔢)授業を終(🚢)(zhōng )って(🤦)、学(xué(👕) )士の教(jiāo )室(🐖)の側(⛽)を(🔈)通った。学士も日課を済(🈯)ましたところであ(🚤)ったが、まだ机(jī )の前に立って何か生(shēng )徒に説(😑)明し(🈁)てい(🌨)た(👮)。机の上には大(🌆)理(lǐ )石の屑(😂)くず(✌)、塩酸の壜びん(🍅)、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそ(🈹)くの火も燃えてい(⏺)た。学士は手にし(👍)たコップをすこ(🤩)し傾(🐵)(qīng )かしげて(☝)見せた。炭素がその(🛒)玻璃(lí )板ガラスい(🦂)たの間から流(📗)(liú )れる(🤔)と、(🎍)蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ(📇)掛けられた(🏰)よう(🤥)に消(xiāo )えた(🐓)。
彼は持(chí(📓) )って来た馬鈴薯の種を植(zhí )えて見せ、猶なお、葱(cōng )苗ねぎなえの植え方(😞)まで(🛠)教え(⭕)た。
「かァ(💆)さん、かさん―(💋)―やくらか、や(🌇)くや(🧀)―(🔲)―ほうちさ、やくや(〽)く(🥫)う――おんこし(👨)ゃ(💹)こ―(📗)―(😜)も(😦)こ(🛒)しゃこ(🔼)――(😀)」
学士はチ(💒)ビリチビリ(⏳)やり(🌉)ながら(🏖)、言葉を(🚨)継(🦗)(jì )いだ(🧦)。
「(🏟)それは、(🍌)君(jun1 )、誰も知らない―(🌞)―」
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