「だっ(😝)て、うるさいぜ(🐿)。今年の(👲)五年(niá(🌴)n )生には、あっ(🏤)さ(😌)りしないのが、ずいぶん(🤲)いるんだから。」
「しっかりやっ(🕛)て(👊)くれ。君は僕たちの仲間だ。し(🐌)かし(💖)、ほんと(🏑)うの仲間は少いぜ。だから、み(📰)んなが一本(běn )立ち(🥍)の(😔)つもり(💪)でや(🔙)るより、ないんだ。いいか(🍋)い。」
鉄(🧒)拳が同時(🚍)(shí(🔕) )に次郎(láng )の頬に飛んで来(⛵)た。しかし、次郎(👆)(lá(⏪)ng )の両手が狐(hú(💣) )の顔に(😤)飛びかかったのも、(⚽)ほとんどそれと(🔌)同(tó(🏌)ng )時だった。
(🕵)次郎の気持は、恭一に(🛳)はすぐわかった。
「そうか(🙁)…(😩)…。」
大(dà )垣校長(zhǎng )の言ったそんな(🍰)言(🤢)葉(yè )が(👆)、(🐰)今更のよう(👬)に(🤵)強(🌾)く(🎹)彼の胸(xiōng )に(🏇)ひびいて来(🌹)た。
と自重(🔄)論が出(chū )て来た。
(🤼)乳(💶)母のお浜には、次郎は、それ(🌑)からも、たびたび手紙(zhǐ )を出(chū(🎤) )し(🌇)た。返(🎬)事には、いつもきまって、一(yī(🔃) )番になれと(😱)か(🕒)、偉(wě(✋)i )い人(👲)(rén )になれとかいうようなことが書(🦑)いて(⚓)あり、ま(🌚)た、(🤫)それと(🌱)な(🗝)く、(✒)今度の母と(✨)の折合いがうま(🚛)く(💦)行っ(🏽)て(💯)い(🚫)るか(🐋)どうかを(🎥)、(🆕)知りたいよう(🎸)な文句が(🔌)つらねてあ(😊)った(🛩)。次郎(láng )は(🛵)、しかし、(🧙)その(⏫)いずれに(🏰)も、た(🔡)いして心を動(dò(💡)ng )かさなかった。彼は、そうした手(shǒu )紙(🕰)によ(💻)って、お浜の自分に対する愛情(qíng )を十分(🥃)(fèn )に味(wèi )わいながら(😼)も、すでに一段(📨)(duàn )と高いところ(👦)に立(⤵)(lì(🐔) )って、そ(😠)の(🤝)中(🧑)の文句の意(yì )味(🥑)(wèi )を読も(🚴)うとする気持になっ(🗽)て(🐖)いた。それはちょうど、多くの大学生が故(gù )郷(🎧)の母(😩)(mǔ )から来る訓(xù(🏬)n )戒(🍆)の手紙(🎡)(zhǐ )を読む(🖍)時の気(qì(🔨) )持(⏮)と、同じ(🥐)ようなも(❄)のであっ(🐳)たらし(🐌)い。
次(🎊)郎はちょ(📉)っ(👇)とま(😌)ごつ(🉐)い(🖋)た。しかし、すぐ、一層力(lì(🎉) )りき(⛴)んだ調(diào )子で言っ(🐢)た(🆒)。
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