家に帰(💶)ると、彼(🏙)は何事も(🗡)なかったような(👡)顔をして(❓)、すぐ机のまえに坐(zuò(🎛) )った。そして、懐から手(🚌)帳(zhàng )と蟇口とを出して(🥙)、そ(😪)れを抽斗(🃏)ひきだし(🌵)にしま(😕)いこんだが、つ(😒)い今朝(🌅)まで、何か(😛)しらまだ気がかりになっていたその(😩)蟇口も、(🆑)も(🧛)う全(🎠)(quán )く問題ではな(🤧)くなって(🎚)い(👿)た。
次(📆)郎は、(🌤)もう、食ってかかるよう(🔛)な勢(shì )いだ(👟)った。
何(hé )よりも彼(🍡)(bǐ )がなさけなく思った(🔥)のは、彼(bǐ )の同級生(📉)が―(🥓)―竜一や(🐽)源次(🔚)ですらも――彼と親しくしている(🏤)ところを(😣)上(shà(🥥)ng )級生に見ら(🎌)れ(🛀)ると、妙にそ(🎿)わ(👘)そわし(😋)て、(⛸)彼のそばを離(lí(🅾) )れようとするこ(📒)とだった。彼(🈶)はすぐ彼らの気持を見(🚗)ぬい(😀)た。そして心の中(zhōng )でひどく憤慨した。思(sī )いきっ(🏺)て彼(bǐ )らを面(miàn )罵(🍖)してやろ(🤤)うかと思(sī )ったこと(🍸)さえ何(hé(👪) )度か(👭)あった(🚤)。しかし彼(bǐ )はいつもそ(🆎)れ(⬆)を思いとまった。
「(📅)僕もそうだろうと思う(❌)が……。」
彼(🥑)にとっての(🏰)最も大きな失(👚)(shī )望は、彼の教室(🔃)に(📶)出て(🚱)来る(🏯)先生の中に、権田原(yuán )先(xiān )生(shēng )の(🐙)ような人を、(🅾)た(🚔)だの一人も、見(jiàn )出せな(🍍)かっ(🌦)たことであ(🎄)った(🍊)。彼(bǐ(🎏) )の眼(🧖)に映じた(📞)中学(🚌)校の(🔜)先生(🚪)という(📤)のは(🔜)、(🔸)小学校の先生(🐜)(shēng )に(🐼)くらべて、何か(📬)専門(mén )ら(🤪)しいこ(👋)とを(🔶)ほんの少しばかりよけ(👈)いに知っ(⏭)ているだけで、およそ人間らしいと(🏴)ころを(🎺)少(shǎo )しも持(chí )合わせな(🚾)い人(ré(📑)n )達(💊)ばか(🕴)りだった。貧(😓)しい知識を(🥀)教(jiā(😁)o )室で精一ぱい(🍁)にしぼり出すこと、(🐘)点数や処罰(🚤)で生徒をおどかすこと、(✂)この(🐃)二つの外に(😻)は、用はないと(👊)いった顔をし(👍)ている人(👯)間(🎸)、それを次(💑)郎は中(🦆)(zhōng )学校の先(xiān )生(🧙)に(🌶)おいて発見(👣)したの(🏼)であ(🙆)る。
(🍎)方々で(🍁)賛成の声が(🥜)きこえた(📺)。
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