徹(chè )太(🛎)郎は大して(🌃)気にも(🎖)とめない(🆎)ような調子でた(⬜)ずねた。道江は顔を赤らめてぐずぐずして(🙊)いる。
その(🐈)時(shí )、(🗼)教員室との間の(😵)戸ががらりと(🈚)あいて、教頭の(🙇)西山(🐕)(shān )先(📕)生がはいって来た。西山先(➗)生は、三角形のまぶた(📹)の奥(🧙)に小(xiǎ(🕑)o )さな眼をいつも鋭く(🚭)光らせて(📺)い(👿)る先生だ(⛪)ったが、(👳)こ(❔)の時はいや(🌨)ににこに(♏)こしていた。手に(🌑)小さな紙片をも(🔳)って(⛱)いたが、それ(🏞)を默って校長に(❇)渡す(🙁)と、すぐまた教員(yuán )室(shì )の方(❇)に(🍎)ひきか(🎺)えし(🔊)た。校長はその紙(zhǐ )片(pià(🍥)n )を(🌊)見(😗)(jiàn )て何度(🚣)もうなずいた。そして、それをもみく(🎣)ちゃにして机の(🍴)下の塵籠ちり(💽)かごになげこむと、今(jīn )までとはう(🌊)って変(🙌)(biàn )った落ち(🔣)つきぶりを見(👁)(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰をお(🎺)ろしなが(👪)ら(🦋)言(🗻)った。「そうむきになることはない。私(sī )はさ(🥈)っきも言っ(🖨)たと(🎠)おり君らの気持(🎳)には十分同情してい(🗄)るん(💹)だ。君(jun1 )らが血を流(👫)して(📅)書いたもの(🦖)を(🙊)ま(🔐)るでむだにするなん(🛅)て、(😒)第一、人(🐘)間としてそん(🕓)なことが出(chū )来(🌬)るもので(🙁)は(🏓)ない。幸(xì(⛱)ng )い今日(rì(♍) )は県庁に(🎍)出(🚴)掛る用(yòng )事(🌤)も出来たし、知事(🌐)閣(gé )下に直接お目にかかれるかどうかはわ(🥣)からない(💸)が、学務(💎)課まで(😏)にはこの(🕋)願(yuàn )書を必ず出してお(🚐)くよ。そ(⛴)れ(🧀)で(💒)、今(🤜)度(🅿)は私(sī )の方から君ら(🥠)に願っておきたい(🕐)が、(🏪)ど(🤷)うかみんなが落ちつ(👬)い(🎦)て教室(shì )に出るよう(👑)に(🤬)してくれ(🐤)た(🥀)まえ(🤖)。変(biàn )にさ(🆔)わ(👍)いだりして知事閣(gé )下(⏭)(xià )の面目をきずつける(🤩)ようなこ(🕙)とに(🚩)なっては、何も(🗯)か(😇)も(🚲)ぶ(🎴)ち(😉)こわしになるんだから。いいかね。
「そうだ(😬)よ。あ(👹)い(🍇)つは(📖)まるで恋(👋)人(ré(📁)n )の(💵)ように朝倉先生(shēng )を慕っていた(🕹)からね。」(🔔)
と(🥟)、朝(⌚)(cháo )倉(🚎)先生(🕡)(shēng )はわざと次郎(🏒)から眼をそ(➿)らしな(🏍)がら、
「まあ、本田さん、し(👣)ばらくでし(😡)たわ(📚)ね。さあどうぞ。先(xiān )生(✖)は(🍇)書斎(🥏)ですわ。」(🏺)
(🥒)道(🥈)江は敏(⛪)子を見て言った。
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