日本《グラマー ポルノ》2行目ライン
グラマー ポルノあらすじ
わ(🕷)た(🔺)し(🏕)は(❓)自分の心もや(🕳)わら(💱)か(💅)く物(🎰)にも感じやす(🗳)い年ごろに、栗本(bě(😠)n )先(📣)生(🔻)(shē(🧠)ng )の(🌯)ような人を知(zhī(🎷) )ったことをしあわせ(🕺)に思(😎)います。わ(🥥)たし(🛏)が本所の北二葉(🤝)(yè(🔢) )町をお(➖)た(🦅)ずねしたころ(🎇)は、先(xiān )生(shēng )は(🐻)もう七十を(🎯)越していまし(🙊)て(📵)、いろ(💻)いろ(🎠)な種類の芍薬し(🧣)ゃくやく(⭐)を庭(🤨)(tíng )に植(🤗)えその住(🖐)ま(📊)い(✝)をも「借(jiè )紅(🔆)居しゃくこ(🎄)う(😻)きょ」と名(🌐)づけ(✒)て(💓)、長い生涯しょうがい(🚼)のおわりのほうの日(rì )を(🌫)送(❤)(sòng )って(☔)いました(🙁)。先(xiān )生から見(🗼)れば、(🍤)わたしは子供のよう(♑)なものでした(🛡)が、お(⭐)たずねするたびによろこんで迎(yíng )えてくだ(🔴)さいまして、
(🐜)先生(😲)もずいぶんトボ(🐜)ケた人(⏭)で、わた(🧝)し(👫)のようなず(😂)っと(✅)年のちがったも(🚒)のをつかまえても、よ(⛩)くじょう(🔝)だん(🐘)を言わ(🛶)れました。一(📦)番おしま(🗳)いにわた(🖇)し(📠)がおたずねした(⏰)ころは(📗)、(🏡)先生は(⛪)もう(🍣)七十(🎒)五六(😧)に近く、寝(🌞)床(chuáng )の上(shàng )にいるような人(rén )で(⬆)した(😖)が、それ(🔖)でもまくら(👔)も(🎟)とへわたしを呼ん(⏮)で会っ(🥍)て(🐄)ください(🛴)ました。わたしはもっと先(xiā(🦆)n )生にいろ(💳)いろなことを(👲)聞いておけばよかった(🖍)とあと(🛰)になっ(🤖)てそう思います。でも、先(xiā(👩)n )生(shēng )のような人に会えた(🆒)というだけ(👂)で(📚)も(👪)たく(🍟)さんに思(sī )います。何かにつけ(🌹)てよく思(sī )い出す(⌛)ところ(🎬)を(🥤)み(🐷)ると、やは(🌒)り先(👤)(xiān )生に(👐)は(🐼)ほ(💃)かの人とち(🥇)がったところがあったか(🐴)らでしょう(🆑)。
(🎦)玄関か(😞)らたずねてくる客(⛪)は表口(kǒu )の格(⛱)子こうしをあ(🖤)け(✈)てはいり(🛩)まして、取り次(🆖)ぎを頼むの(📘)ですが、その応(✈)接がわたしのつとめでした。うやう(👷)や(😒)しく手をついておじぎ(🔶)をすること、客の名を奥へ通(✉)(tōng )す(🌲)こと(🍁)、案(à(♓)n )内する(🕋)こと、(⏬)茶を(🦄)運(yùn )ぶこと、(✉)客(kè )のはきものを直(🌽)し(💝)ておくこと(🥇)、そ(⬆)れから(🔇)庭(tíng )先をはきき(🤣)よめ(🈯)ることなぞ(🌫)、長い月(yuè )日の間には(🏮)わたしも慣(guà(🏼)n )れ(✏)まして、それを自分(🦓)の(🚔)つ(🚂)と(🛸)めと思っ(🕧)た(👚)ばかりでなく、玄関(wān )に(📦)すわることを(🚧)い(👞)っそ楽しく(📕)思うようにもなりま(🐖)した。わ(🗾)たしはよくそのせまい小さなへや(📊)で好きな本(🍝)を読みました。今になってみますと、わた(🚜)しの(⛴)勉強(🔃)はほかのお友(👜)だちと(🦍)も違いまして、こんな(🚔)玄関番(🚌)(fā(🕹)n )が(📥)土台になったかと思います。というのは、いろいろな(🎅)用(👹)事でおじさ(📋)ん(🚋)のところへた(📙)ずね(😡)てくる男や女(🆎)の客を(♍)迎(👐)えたり(💨)送(🈴)った(🧝)りするうちに、いくらかずつでも、さま(💹)ざま(🤥)な世の(📊)中を見る(🚉)目があ(⛸)いて行ったばかりでなく、(🕳)わたし(💿)たち(🐎)とはまった(🔌)く教(🕘)(jiāo )育の受(🎚)け(🕷)方の違(🧟)った少年や青年(nián )、東京の下(♊)町あたり(📒)に年季(jì )づとめする町(😶)家の若(ruò )者(🚬)(zhě )、(🚯)それから地(dì )方出の奉公人な(🔍)ど(🤴)が(🛩)気(❄)風のの(🔙)みこめるよう(💭)になったの(🕺)も、こん(🎬)な玄関番のお(😉)か(😬)げ(🈷)だか(📘)ら(📉)でした。
「お前(⏹)(qián )さん(👩)は(🕥)覚えていな(🎂)さる(🔋)だろ(🌛)う(⛳)が、おれの好きな(😂)えのきの実を(🍁)拾いにお前さまも子(zǐ )供(😩)(gòng )の時(💺)分にはよ(🕌)くあの(🏹)木の下(🔓)へ遊び(🙃)におい(😄)で(🔧)なす(🎷)った。それか(🏳)ら、お(🤑)れが(🍾)青(qīng )い(🤫)ふのはいった小(🥢)さな羽(🚭)(yǔ )を落とし(😮)てや(🔂)ると、お(🥣)前(😣)さ(🏥)まはあの木の下でおれの(💺)羽を(🍄)拾(shí )うのを楽し(⤵)みにし(🚡)ておいでなすっ(🙋)た。」
物(➖)にさきがけす(☕)るのと、し(🙀)んがり(🍎)を(🌻)つ(👗)とめる(🐷)のとでは、どっ(🚟)ちが勇気がい(⛪)る(🥟)で(🎸)し(🐽)ょう。前のほうの人(🕑)は進ん(✨)で(🚤)とげの(🥟)あるいばらの道を切(😯)(qiē )り開(💪)い(📽)て行くのですから(🛸)勇(yǒng )気(🌲)(qì )が(😚)なくてはかなわないことですが、あとのほうの(🔠)人(rén )とて勇気(🛤)が(⏬)いることにかけてはそれに劣(⛱)りません。
(💽)当(😄)時(shí )は(🙆)刀鍛冶で妻(🧐)子つまこを養(🚞)うこと(🔺)もできないような時であったといい(🌎)ます。それ(🚇)で妻子を(📣)養(🧝)(yǎ(🙋)ng )おうとするに(🌔)は、どうし(🙁)ても古刀の「にせもの」を作るより(🕌)ほかにその日の暮らしようがありません(➕)。当時(🧖)、はぶ(🚩)りのいい刀鍛(👒)冶という刀鍛冶はみな、そういう「にせもの」を作(zuò )って売っていたとい(💁)い(🍓)ます。来助(zhù )老(🚼)人はそれほど刀(dāo )の道のすたれたのを悲(bēi )しみまし(🔖)て、草ぶかいいなかに引きこむ気(🌂)(qì )にもなったのでしょう(🌪)。刀(dāo )鍛冶として(💣)その道(dào )に一生をささげるためには、妻(🕠)をも持つま(🌔)い(🧒)、子を持つまいと(🥓)いう、(🙊)そんな決心(📴)にも至った(👪)ので(🔙)しょう。百(👔)姓のくわやか(🎵)まを(🎙)打ちながら、(🐃)三十年(nián )もじっとしん(🚥)ぼうし(😍)て(😏)い(🦗)るようなこ(🎾)ともそ(🛰)こからはじま(♟)ってきたので(⤴)しょう。聞(🛑)けば(🚑)聞くほ(😊)ど(🥑)、わたしも(🔡)たず(🍫)ねて行って(🌲)みたくなったものです(🆘)から、そのことを茶丈(♏)のむ(📕)すこに話したところそ(💥)ん(👲)な(🍘)ら(☝)いっしょに行ってあげましょ(👚)うと(🌿)言っ(🔒)て、こころよく引き受けてくれたのです。
わたし(🥗)が仙台で送った一(yī )年は、ちょうど(👮)この学校(xiào )生徒が(🎢)にわとりの(🚏)鳴き声を聞きつ(🚌)けた(🛁)時のよう(🥕)なものでし(👤)た。朝になりま(👗)す(🐺)と、だ(🌜)んだん空が明(míng )け(⛷)はなれて行くよ(🤖)う(🏍)に、過(guò )ぎ去(qù )っ(👋)たこ(⛑)と(🎟)はわた(🗾)しから離れて(🏑)行(háng )き(✖)ました。そこい(🙃)らは明(🎫)るく(💻)な(🌐)っ(👌)てきます。物は生き返って(😰)きま(📥)す。草木も(🖕)新(xīn )しい色(sè(🎌) )を帯びてきます。何を見ても(🈳)目(mù )がさ(🐍)める(👇)ようでした。
一〇 『(👋)小公子(zǐ )』(🚾)の訳者
人の(🏢)世はふしぎなも(🎀)の(👨)ですね。その時わたし(🐂)が木村(🎩)先生をおたずねしなか(🏴)っ(🧒)たら、小(📠)諸義塾(shú )こも(🙊)ろぎじ(♏)ゅくのあることも知らなかったで(🔀)しょうし、先生(shēng )の教育事(👿)業を助けるよ(🚙)うにとのご相談も(➖)受(shòu )けなかったでしょう(⛔)。わたし(🏇)はよく考えた上でとお答えして(🏼)、い(😦)ったん東(💛)京へ(😚)帰りました。た(💐)だ先(xiā(🐝)n )生のような人が小諸あたりに退いて、(📡)学(🚰)校(🚷)を建て、地(🕘)方の青年を相手(⛓)に田園生(👒)(shēng )活とい(🌶)うものを楽し(🛌)んでおられ(🕣)る(🚔)のをゆかし(🖲)く思ったこ(🍏)とでした。
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