四人(🍤)(rén )の(🏏)報告(gào )は、みんなをふき(🛤)出させた(💣)り、憤慨させたり、不安(ān )が(🤳)らせた(💜)り(✖)した(🏉)。しかし、ともかくも(🆔)血書(😄)(shū )が(🐊)県庁に差(🐱)(chà )出さ(🧗)れる(🐪)ようになったということで、(😀)一応(yī(😦)ng )納得な(🌀)っ(🐙)とくするよりほかなか(🧕)った。校(🌵)(xiào )長が教(jiāo )頭か(🐚)ら紙(zhǐ(🚭) )片を受取ったあと(⏫)、(🏍)急(📙)に様子が変ったということについては、四人をは(🏫)じめみんなも不(🍲)審(shě(🎛)n )に思(👐)(sī )い、う(🦗)まくペテンにか(💾)け(🗂)ら(🔁)れ(🀄)た(🦃)のではないか、(⏫)な(🚜)どとい(🍌)うものがいたが、事情は間(jiān )も(🌓)なく(🥚)判(pàn )明した(🎤)。それは、教(🚝)員室で先生たちがひ(🏞)そ(📮)かに話(🌑)しあ(👪)っていることが(⏳)、(🍰)給仕の(🛶)口(📙)(kǒu )をとおして、い(🚕)ちいち生(🎎)徒の(🌠)耳に(🌦)は(🔋)いって(🗃)来(🗨)たからであった。
「あたし、そん(🎄)な(🔐)こと出(♈)来(🌲)ないわ(🚿)。」
「(♐)そ(🚚)れはそうと――」(🚯)
「話(👁)って何(🧛)だ(🦇)い。」
馬田には、し(⛏)かし、次(🍶)(cì )郎の足音がきこえなかった(🤞)らしい(👌)。彼は相変らず道江(📛)のう(🉑)し(💪)ろ姿(zī )を(🆓)、見おくって(🍯)いた(🈹)。そして(🍴)、(💊)もう(⏸)一度(🐆)帽(mào )子(zǐ(🥥) )で股(gǔ )をなぐりつけたが、そのあと「ちえっ」と舌う(🏃)ち(😈)しながら、道を横ぎっ(🐐)て茶(💳)(chá )店の中に(📋)はい(📒)って行った。次郎(láng )との距離(👹)(lí )は、(🔢)もうその(👎)時には、わずか二(èr )三間し(🍝)かな(🉑)かったが、やはり首をねじって(😬)道(dà(🔶)o )江(jiāng )の(🤟)姿を追っていたせ(☕)いか(💕)、次郎の近(jìn )づいたのには(🏳)まる(📆)で気(qì )がつ(🍘)かなかったら(🌰)しい。
次(cì )郎の耳(🆖)にもその音はきこえた(🕤)。しかし、彼はふり(🙋)むかなか(🔍)った。そして、(🕥)もうとうに見(🆔)えなくなっている道(dào )江(jiāng )の(🔠)あとを追(zhuī )うように、路をいそいだ。
「なるほど。これは痛い(⛓)とこ(🕣)ろを一本や(🤹)ら(🔛)れ(🚔)た。僕もいつの間にか現実(shí )主義者(zhě )になってし(🤾)まっていた(📶)わけか。はは(🛌)は。とこ(🐲)ろで、(🌡)君の考(🐭)え(🤨)が(📛)足(⏺)りなかったという(😔)のは、(🧢)すると、どう(🎃)いう点かね(🦇)。」
道江は答えな(🛎)い(📖)で敏(😈)子の顔(yá )を見(jiàn )た(🥡)。敏子(🚓)は(🍜)、
(🐬)道(dào )江も次(cì )郎も眼を見張った。
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