「(🦀)あ(🌻)ら(😺)、そう?」
二三人が渡り(🌘)廊(😊)下に背をもた(🕜)せ(🀄)てそんなことを話(huà )し(🌧)ているところ(🈚)へ、馬(🥫)(mǎ(📕) )田がやって来て(🔑)、(🐣)仲間に加わ(📠)った。
それによる(🤵)と、血書(shū(🐸) )のことは、も(🌍)う昨日(🍊)のうちに警察(💓)や(🥖)憲兵(👜)(bīng )隊の耳にも入り(✳)、県の学務課(🐻)にも(⛳)通報さ(🔆)れ(🔢)て(📽)いたら(🕠)しい。今朝(cháo )はさっそくそのことで(🔴)学務(wù )課(kè )の方か(🗾)ら電話(😒)がか(📂)かって来(lái )た。校長(zhǎng )はちょう(🤧)どその時四人の代表と会(huì(🏙) )って(📛)いる最中だったので、教頭が(🎳)代ってそのことを報告す(🥇)ると(🥩)、では(🏖)一応お(😹)だやかに(🤕)その血書を受(shò(🦋)u )取る(🦂)がい(🎻)い(⛳)。そして(😨)校長自身それ(📷)をもっ(🚼)てすぐ県(xiàn )庁(tīng )に出頭するように(🐥)、というこ(🍊)とだった。教(jiāo )頭が紙片に(🛍)書(🌅)(shū )いて校長に渡したのは、そのことだった(🦉)にちがいない、(♒)というの(🖥)である(🕜)。
と、朝(🧀)倉(cāng )先生(🍡)はわざと次郎から眼をそらしながら、
「(🕧)ええ、ときどき。」
「おまえ(🍟)も一度(👿)先生をお(🥫)た(🕦)ずねするとい(🔞)いね。先(🏮)生の方(💇)でも待っておい(🤴)でのようだよ。」
「(🦎)失(🔟)敬だと(📳)は思わ(🚜)んのか。」(✴)
「(🗽)僕も(🆕)橋を(😿)渡って様(⛪)子(🚔)を見(🕡)(jiàn )てい(🔢)ればいい(🗑)んで(🦃)しょ(🥍)う。あれか(🎚)ら村(🗡)の入口(kǒu )までは(🐉)見(jiàn )通しだ(🔵)から、大丈夫ですよ(📅)。」(🎾)
「しかし(🕌)、ストライキになって(👣)しま(🈸)ったら(🌡)、君の考え(🌚)とはまるで反対(😬)の(🔠)目(💖)的で書(shū )かれたことになりそ(🦔)うだね。」(🆓)
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