「心臓だね、じっさ(👉)い。」(⛎)
「妙みょう(🗿)なもん(🧘)だ(🥂)ね(🕡)、選(xuǎn )挙な(🙃)んて。」(💇)
「次郎さんの板木の打ちかたには、行(🚪)事(🎩)の性(xì(🀄)ng )質や、その(🐼)と(💼)きどきの(🈁)必要で、少しず(🈸)つちがった(🏴)調子が(🍤)出(🎷)ますわね(🤟)。あた(⌛)しは、それがいい(🌏)と(🍀)思(⛱)(sī )いま(🖼)すの。それでこそ、その(🕊)と(🔬)きどきの気(🧠)(qì )分が(👟)出(chū )るん(📡)ですもの。板(bǎn )木(💒)(mù )だって、打(dǎ(📔) )ちかた次第しだいでは芸(yú(🔕)n )術になり(🍳)ま(💌)す(🕠)わ。あたし、次(🍽)(cì(😏) )郎さんの板木(mù )の音(⛳)をきい(🚐)ていると、いつも(📑)そう思(sī(🔏) )いますのよ。先生に(🐻)は叱しかられるかも(🎱)しれないけれ(🈶)ど、今朝(🚬)の打ちかただ(⏸)って、頭かぶせに(🚙)わるいとばかりいえな(🎢)いんじゃないかしら。」
「あ(🖌)っ、そう(🤳)だ。僕はここだけにへばりついていて(🥊)は(🕷)、いけ(📨)なかったんだ。」
(🌒)塾生(shēng )た(🎺)ち(💑)は、か(😤)る(🆚)くとじたまぶた(🍢)を(🤪)とおして、窓のすりガラスに刻々(🐃)に明るく(🤧)なって(🐡)行(háng )く朝の光を感じながら、つぎの言(yán )葉を待った。軒端(🍐)の(🤦)き(💸)ばに(🦗)は、雀がちゅんちゅん(🔇)と、間をおいて(🖕)鳴きかわし(👵)ている。
「けさの板(bǎn )木ば(⚾)ん(🐅)ぎの(💨)音(🔫)、ど(👰)うでした?」
相談は安(ā(🏠)n )易(yì )あんい(🈂)にす(🏛)ぎるほど、(🌆)すら(📵)すらとはこび(🍄)、(📬)ほとんど無修正(😱)(zhè(🚸)ng )だっ(🥦)た。特異とく(🌱)いな行事(💑)を期待していた塾生(⏲)たちにとっ(🆘)ては、(⛪)多(duō )少物足りなく感じら(🚅)れたらしかったが(📿)、その(🎨)ために、(⛄)こ(🗞)れという(🌜)強(😞)(qiá(🏋)ng )硬きょ(👃)うこうな(👶)主張も出なかった。最も多く発(🔒)(fā )言し(🛎)た(📬)のは(🐶)飯島(dǎ(🖲)o )だった。しかし(🥐)、それも、(🍵)自(🚜)分の存(cú(📢)n )在を印(🍏)象(xiàng )づけ(🍴)る目的以上の発言ではな(💥)く、(🕦)たいていは(🧔)原(yuán )案賛成(chéng )の意見をのべ、同(📡)時に進(📲)行係(xì )をつとめる(📱)といっ(🦃)たふうであった。田川(chuā(💽)n )は、はじめから終わりまで、一言(yán )も口(kǒu )をき(🚫)かなかった。
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