「ええ、(🧤)と(👝)くべ(🤞)つ露骨ろ(🎨)こ(🥋)つなようです。」
(🚩)朝倉先生は、(👊)この話(🦅)を語りおわると(🤝)、しばらく沈黙(😄)した(📦)。
そして、その(🏀)まま、すこ(🐋)しも調子を(👩)か(🌷)えな(🕔)いで、(🌋)また(Ⓜ)槌をふるい(🌺)つづけた。
次(cì )郎は、(🆑)いつになく(🚽)つかれて(🍱)い(♿)たが、床とこについてからも、なか(⬅)なか寝(qǐn )ね(🍂)つかれなか(🔲)った。
(🤺)次(🚸)郎(láng )は、朝(🥪)倉先生が、開塾最(🤤)初(👡)の朝の訓(🃏)話(huà )く(🍫)んわで、こ(😫)れほど激はげしい言(⏲)(yá(💧)n )葉をつかって(🏪)、真正面(🤣)(miàn )から塾(🚈)(shú )生(🏥)たち(🤱)に非難をあびせかけたのを、(🖲)これまでにきいた覚えがなかった。かれは、(😕)まだあとに残されている自(zì )分へ(🐿)の非(👍)難(🆚)が(🍼)、どんな言葉で表現されるかを、(😢)身(shēn )がちぢまる思(sī )いで待(dà(😨)i )っていた(🎺)。
「第五室です。僕ぼくたちで、最(🐢)初にここを受(shòu )け持つことに(⛷)し(💮)た(🐩)んです。」
そ(🤹)う思った(🍴)と(💻)き、自(zì )然に(👓)、か(🤢)れ(📦)の眼にう(🍖)か(💏)んで来た(👩)二つの(🤗)顔(🌀)があ(🔋)った。それは、大河無門(😛)の顔と、(👲)青山敬(jì(🐺)ng )太郎(láng )のそれだった。ゆうべの(🥪)懇(kě(🌤)n )談会の様子(🐡)から判断(🤩)して、こんな(🍭)落ちついた板(🧝)木の打(🔏)ちか(🥫)た(🐋)のできる(🍌)のは、おそらくこの二(èr )人のほかにはないだろう。そして、(🐯)第一(🤘)(yī )週(zhōu )の管(guǎn )理部(🗝)の責任をひきうけたのは第(dì(⬛) )五(❇)室だったのだ。――(🍋)そこ(🏆)まで考え(🤫)る(👭)と、かれは(💮)も(💮)う、今(🌝)朝(🚭)の(🏘)板木が大(dà )河の(🙏)手で打(😦)(dǎ )たれて(🔣)いることは(🥨)ま(♎)ちがいないこ(📈)とだと思っ(🧞)た。
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