「そう(🍋)だろう。僕(🆔)も(🙌)四年生全体の(🚁)名(🆓)で(💭)バ(🛵)ック(🎵)するのは不賛成だ。」
二人は、(⛏)それから(🤔)も、しばらくは大沢の噂をし(👶)た。次郎(láng )には、「親(qīn )爺」という(⛏)綽名(🔌)が、いかにも大沢(zé )にぴったりし(🥎)て(😶)いるよ(🐈)うに思えた。そ(🕠)して、そんな友達をも(🥋)っている恭一を一層尊敬し(🍞)たくなっ(🔊)た。同時に、彼の昨日か(💋)らの気(qì )持(chí )が次(cì )第に明るく(🌠)なり、これからの闘いが非常(🏠)に愉快な、力強いもののよ(💄)うに(🚚)思えて来たので(😒)ある(🎻)。
次(cì )郎が本(běn )校舎(🆎)の(🦕)前まで来ると、ちょ(🐆)うど職員(yuán )会議(🤩)(yì )が(🦑)終ったところらしく(🌬)、先生たちが(😬)ぞろぞろと玄関から出て来ると(🖨)ころだった。彼は先生(shēng )たちに顔を見(jiàn )られるのがいやだった(🌼)ので、校(xiào )舎の陰にかくれて、人影の(👳)見えな(🌽)くなるの(💹)を待つことに(📣)した。
「そんなこと言(📋)ってるが(🐄)、(📪)来(⏸)(lá(🃏)i )年(nián )は(🕒)いよいよ僕(😹)た(🍧)ちの番(🕳)だぜ、自信(🍯)がある(❎)かね。」
「あたりまえじゃないか(🧛)。」
「じゃあ、失敬(🚒)。」
「いったい、(🐫)何というんだい(🎶)、そい(🏫)つの名(🆓)は(🈲)?」
「そうだ(⚫)ろう。僕も(🌬)四(sì(🦖) )年生(🤳)全体の名でバックす(💶)るのは不(👁)賛成だ。」
誰よりも感(gǎn )激した(💺)のは、恭一だっ(✔)た。正義(🕞)感(💘)の鋭い(⛳)わりに、気(🌑)の弱(ruò(🐼) )い彼は、大沢(🎛)のこ(🐼)の言(yá(➰)n )葉で(🖊)、(👻)力(⏮)強い(😆)支柱を得た(💗)ような気(qì(🌱) )がした。彼は、何よ(🎌)りも、それを(🗿)次(⛺)郎(⚡)のために喜(🦂)んだ。そして、そ(🥢)の(🐟)日(🚥)(rì )の授業(✖)(yè )が終(zhōng )るま(🆕)で(🍎)に、彼は、次(cì(🧘) )郎の(🎸)生い立ちや、彼(bǐ(🧢) )自(zì(🧟) )身の次(cì )郎(🏊)につい(〰)ての考えなどを、(🤺)何(🌡)もか(🏏)も、大沢に打ち明けた(🚋)。
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