「おた(🕥)がいに全(🛣)力(🛸)を尽くして技(🚔)術を戦(zhàn )わそ(🔬)うじゃない(⚽)か、負け(🕴)て(🐶)も勝(🏯)ってもいい(🆙)、敵となり味方(fāng )となって(🥐)もよく戦っ(👶)てこそ(🚐)おたが(🚄)いの本望だ」(😪)
「いやい(🐧)や、ぼくの(👟)お情けの球(😀)を打って喜ぶ青(💞)木(🏽)ではない、(💼)そんなことはか(🛢)えって青木を侮辱ぶ(🤲)じょく(🍛)しかつ学校と野球道を(🏦)侮(wǔ )辱(rǔ(🐮) )するものだ」
「大変なことになったもの(😛)だ」
「ど(🌌)こ(👫)へいっ(🕕)た(🚴)ん(🐇)で(💪)すか」と光一が(📍)きく。
先生はつぎのクラモウ(🥘)のへそを押(👅)した。
「あ(🌲)まり押(🧢)すと先(🚭)(xiān )生、小便が(🙂)も(⏬)り(📧)ま(🏌)す」と二塁(lěi )手のすずめがいった。そこ(🥄)で(🏤)先生もわらった(🍥)。
先(xiān )生(🚎)はひとりひとりに(😧)へそを押し(👍)てみた(💙)。
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