バラエティ番組《アダルト アニメ 無料 動画》2行目ライン
アダルト アニメ 無料 動画あらすじ
(🗑)彼は、自分の方(🕠)(fāng )か(🔎)ら馬田に言(🧑)葉を(🐌)かけ(📟)る気(✳)(qì )には(📜)まる(🌬)で(➰)なれなかったが、しか(❗)し、(😡)馬田の(🚴)方から言葉(yè )をかけられるこ(🍫)とは、十分(🎽)覚悟もしていたし、心(⬜)のど(📶)こ(🎩)かでは、むしろ期(qī )待も(🏕)していた。と(💤)ころが、茶店のまえを(⛅)とおり(😣)過(📜)ぎ(⚪)て(😹)四(🈺)五間(⚾)行っ(🎢)ても、(💙)誰も声を(🥧)かけるものがな(🉑)かった。彼は安(ā(🚚)n )心(🕙)とも(👼)失(🍵)望(🐀)(wàng )ともつ(🚈)か(🚚)ぬ(🤕)変(biàn )な気持(🧡)になり、わ(🎒)れしらずうしろを(🤯)ふり(🥋)むいた。
そこ(🌺)まで考えて来(lái )た時に、ふ(🏃)と、隙間風(📃)のようにつ(🖨)めたく(🐂)彼(🖕)の(🚰)頭(🧣)をよぎ(🚶)っ(📼)たものが(🍠)あった。それは、自分た(🚻)ちの運(yùn )動(🚞)が幸いに成(chéng )功(gōng )して(🤯)、どうなり(🚥)県当局の(㊙)意志(zhì )を動(✌)(dòng )かし(🆕)得た(🥍)と(🎼)して、先生は果(🕙)して(🏨)留任を肯(😄)(kě(📅)n )がえんじら(🕷)れるだ(🔊)ろ(🆒)うか、と(⏭)いう疑(yí(😢) )問(wèn )であった。こ(🐤)の(⚓)疑問(🌧)(wèn )は彼(bǐ )をほとんど絶望に(😮)近い(🔅)気(〽)持にさ(🌻)そいこんで行った。先生(🌳)(shēng )の(👘)お気(qì )質(zhì )とし(📨)て、そんなこ(🎺)とが出来るはずがない。自分は(🚓)、ただ一途に先(xiān )生(🌞)の留任を目(🖖)(mù )あてに、(🦍)血書を書(👝)いたりし(🤯)て一(🥁)(yī )所(suǒ )懸命に(🕗)なってい(📁)る(🈁)が、先生に(👱)してみると、(✊)落(luò )ちつ(🐪)くところは(😗)最(🤖)(zuì )初(chū(🙄) )からは(🐵)っきりきまっていたのだ(🙁)。自分(♏)はただストライキに口(👼)火を与(🐐)え(❣)るため(🦌)に、そし(🏹)て(🈶)先生の最後に泥を塗る(🌷)ためにあの(🍗)血書(🛫)を書いたの(🎀)ではなかったのか。
「(🥇)ええ……出し(🦀)まし(🏝)た。」
次郎は、(😓)それで(👰)も返事をしない。視線はやはり馬田(🕍)の眼に一直線(🤵)(xiàn )に(👴)注がれたままである。
校(xiào )長は(🕗)、最初鼻だけをぴ(🍳)くりと動かしたきり、眼(🍂)玉(🍰)も口も動(❄)かさなか(🎆)った。眼(🍵)玉はテーブルの(🦋)上の(🥍)血書に注そそがれていたが、それを読んでいる(🗞)よ(🅿)うに(🍏)は思えなかった。そ(🌯)のうちに、(🐤)結ん(🍔)だままの口(🏌)が、う(🚀)がい(📋)でもする時の(🐴)よう(🤫)に、(🎥)むくむく動き出した。そ(🖲)して、そ(🥠)れ(🤩)がやっ(💳)と開いたか(👙)と思(🐱)うと、し(🐙)ゃがれた女のような(🛅)声で(🥁)「これは、知(🚤)事(shì )閣(gé(🍧) )下にも、お(🍓)見せしなけりゃならん(➖)のか。」と、(🕙)わかりきったことをたず(🆒)ねた。田(📘)上が(🎉)「(🏽)むろんそうです。」(🚸)と(♟)答えると、またぴくりと鼻を(🐕)動か(🕐)し、「こんな(⛵)ものを知事閣(🍚)下に(👪)お見(jià(💺)n )せ出(chū )来ると(🙁)思う(🚙)のか。君らには(🐈)まるで常識(shí )がない(🙊)。どうかそんなむり(🤳)は言わないでくれ(🥊)。」と、(🐝)泣い(🕘)て(📑)い(🥃)るの(♑)か、怒っているのかわからないよう(📋)な声(🎋)(shēng )で(🥦)言(🤚)った。四(🙍)(sì )人共(😸)、そ(💔)の時は、こんなのが自分たちの学(xué )校の(🍷)校長(🔃)だろうか、という気がして、実際(👺)な(👊)さけなかったそう(📸)である。田上が「僕たちは朝(cháo )倉先生の(💚)留任(🐣)さ(🔟)え実現すれ(🎪)ば(🚸)いいのですから、校長先生が(🉑)それを保証して(🗑)下(😧)さるなら、血書(😲)の処置(🐶)はお(💷)任せ(🏢)しましょう(🐋)。」と(💬)言(🧢)うと(🆒)、校(xiào )長(zhǎng )は何と思った(🎊)か、急に椅(🛅)子か(🚑)ら(🕉)立ち上っ(🐳)て(⛵)、(🥗)四(sì )人の顔(🎌)をひと(🎶)りびとり念入りに見(jiàn )ま(🏍)わした。そして何(⏪)度も首をふっていたが(🐈)、(🖍)おし(🔭)まいに、永(yǒng )いため息をついて、「君ら(🍼)の非常識には全(quán )く(💛)あきれてしまう。朝倉(cāng )先生の退(❎)(tuì(🍬) )職(⛅)(zhí )は県の方(fāng )針で(♒)き(🔡)まった(📰)こと(🈯)だ。県の方針(🐭)で一(🕜)旦(dà(🔈)n )き(📜)まった以上、校(🚖)長(zhǎng )として(😙)はどうにもならないではないか、(🍨)それが君ら(📐)に(⛏)は(🧥)わからんのか。」と(➡)言(yán )った。そして(🗄)、もう一度(dù )永(🏽)いため息(xī )をつ(🅾)いて、どたりと椅子(zǐ )に(🤱)腰をお(👍)ろしたが、(⤴)いかにも思(sī )いな(⏭)や(🤲)んでい(🗯)る(🗯)ように眼(yǎn )を(🚺)つ(🥢)ぶっ(🤓)て、ひとりごと(🎈)のように言った。「そりゃ、(🦏)朝倉先生(shēng )が惜しい先(xiān )生だというこ(🥏)とは私にもよくわかっ(🛡)ている(🗡)。いや、誰(shuí )よりも(🔇)私が(🌶)一番よく(📐)わか(🚅)っているつもりだ。だから、君らが先生の留任(⏬)を願(🍠)い出る気持には心から同情(🔦)する。し(🐪)かし、何しろこれは県(😹)の方針(😤)できまったことなんだか(🛋)ら、おたがいにあ(🚗)きらめ(🍪)るより仕(🎈)方(fāng )が(👷)な(👣)いではな(🦓)いか。」
と、朝倉先生(shēng )はわ(🏾)ざと次郎から眼をそらしな(🏑)がら、
「毎(🐞)日そんなこと(🌟)が出来て？ 千ちゃん、きっと変に(🛋)思うでしょう。」
「僕(🕡)はス(🚼)トライキをや(🛳)らな(🉐)い(💈)ためにあ(🍭)れを書いたんです(⛩)。みんなもその条(tiáo )件であれ(🥁)を出すことにきめたん(🚻)です(🦉)。」
つい(🗿)こ(🌕)ないだ、朝(🐪)(cháo )倉(🖖)先生のこ(🧑)とで道江と話し(🦆)あった時(😬)、道江(🐻)の(😳)自分に(📥)対(📽)(duì )する(🧣)心(xīn )づ(🍈)かい(🚠)を、あれほ(🔣)ど無(🧟)造作に、(🐝)――考(kǎo )えよ(🖼)うでは侮(♒)(wǔ )辱(♌)とも思えるほどの無造作な態(🚋)度で退(tuì )け(🔔)た自分(🦒)が、(🍜)きょ(😑)うは、(📴)た(🐲)とえわずかな時間(🚆)にせよ(🤓)、道江の(🍏)問(wè(🍑)n )題に(🙇)夢(📉)中になって(🚓)、(📄)朝倉(cā(📀)ng )先生のことをまるで忘(wàng )れてしまっている。何という矛盾(dùn )だろう。いや、何という軽(🧀)薄さだろ(📱)う。
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