日本《えろ スマホ》2行目ライン
えろ スマホあらすじ
「そ(🎿)うか。……だけど、うちじゃ誰(🌲)もまだ知(zhī(🎡) )らんだろ(🍢)う。」(🌰)
「(🛹)いいとも。今(jīn )からいっしょ(🥔)に行(🆒)こ(🏢)う(🤕)。」
歩い(🗣)て行くうちに、山(🛳)犬(🕰)や、狐や(🧖)、三つボタ(🕉)ンの(😅)い(🌐)や(📡)な(🙁)顔がひとりでに思い出され(➿)た。しかし彼はもう、それら(🔠)を(🍳)ち(😼)っとも(❄)怖いとは思わなかった。そ(🚚)れどころ(🍙)か、彼らのまえに(🥣)青い(💴)顔を(🕠)して並んでいた(🌚)新入生達(🕗)のことを思うと、一種の武(wǔ )者ぶるいみ(🏬)たよ(📂)うなもの(🚗)を総身に感ずるの(🙌)だっ(🍄)た。
「うむ(💝)、(🏥)きいたよ。もう学(🎴)(xué )校(xiào )ではみ(🎛)んな(💣)知ってるよ。」
彼(🤕)にとって(🔣)の最も大き(🚠)な失(🚨)望は、彼(😑)の教室に(👋)出て来る先生の中に、権田原先生のよう(🏩)な人を、(🗞)ただの一(yī )人も、見(jiàn )出せなか(🤧)ったことで(🥟)あ(🌊)っ(🍉)た。彼(🦑)の眼(🧤)(yǎn )に映(👇)じ(🏷)た中学(xué )校の先(📘)(xiān )生(😋)というのは、(🏈)小(🖨)(xiǎo )学校の先生(🔈)にくらべ(🙇)て、何(hé )か専門らしいこと(⭐)をほ(😴)んの少(🚑)し(👨)ば(🎑)かり(⛅)よけいに知って(💦)い(🛫)る(🐱)だけで、およ(🤣)そ人(ré(🚋)n )間らしい(🎸)とこ(⛸)ろを少(🎋)しも持合わせない(⛹)人(rén )達ばかりだった。貧しい知識を(🔇)教室(shì )で精一ぱ(🏋)いにしぼり(🔲)出すこと、点数(🙆)や処(👺)罰で生徒(🦓)をお(🐲)ど(🈯)かすこと、(🎴)この(🐝)二つの外に(😌)は、用は(🚺)ないといった顔(🦀)をしている人間(jiān )、それを次郎は(🎲)中学校(xià(🛷)o )の先生に(〽)お(🐻)いて発見し(🉑)たのである。
彼は毎日むっつ(😤)りして(📈)学校(⏯)に通った。
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