「高(🗳)(gāo )瀬(lài )さん、(🔔)一体貴方あなたはお幾つな(🎳)んですか――」
「え、すこし御(yù )遣(🔠)やり(🔉)なさ(🌽)らない(🧡)か」(😔)
長(👦)く東京で(➰)年月を送って来た(🖊)高(gāo )瀬には、塾の周(🗯)囲まわ(😭)りだけでも(⏪)眼に(➿)映るものが多かった。庭(🎌)(tíng )に(🦀)あ(🏤)る桜の花は開い(🦊)て見ると八重で、花束のように密集(🌹)(jí )かたまった(🗿)やつが教室の窓に近(💊)(jìn )く咲(xiào )き乱(🔘)(luàn )れた(🐆)。濃い花の影(yǐng )は休みの時(shí )間に散(sàn )歩(🔼)(bù(🔷) )す(💅)る教師等の顔に(🆚)も映(🈳)り(🥟)、建物(😋)の白い(🌫)壁にも(🏦)映(yìng )った。学生等は幹に隠(🕞)れ(✂)、(✏)枝(🚌)につ(🍻)かまり(👖)、ま(🧐)るで小(😼)(xiǎo )鳥かな(🎈)ん(⤵)どのよう(👃)にその下(xià )を遊び(💴)廻(🕐)って戯れた。
「高瀬(😑)さん、一(yī )体貴(🎍)方(🐟)あな(🌡)たはお幾(jǐ )つ(🎢)なんですか――」(🎭)
新(⭕)緑の頃のことで、塾のアカシヤの葉は日(rì )に(🔽)チラチラする。薮や(🛰)ぶのよ(👏)うに茂(mà(🖍)o )り重(chóng )なった細(🌱)い枝は見上るほど高く(💆)延びた。
昼(zhòu )過に高瀬(lài )が(🤼)塾を出よう(🐚)とすると、急に(⏺)門の外で(🍼)、
「そう(⛲)言(🕣)え(🚃)ば、(🥉)仏(🔲)蘭西の言葉と(📹)いうもの(🧣)は(🚈)妙(miào )な(🔢)ところ(🤟)に洒落しゃれを含(hán )んでま(🚊)すネ」
先生は思(sī )い(📏)やる(🤬)ように(😀)、(👳)
(😍)と(🥘)学士は今(😋)までにない忸(niǔ )々なれな(🧐)れしい調子(👮)(zǐ )で話し掛けて、高(gāo )瀬と(🔽)一(🐝)緒に石垣(🌗)(yuán )側わき(🏦)の段(🖖)々を貧しい裏町の方へ降り(👄)た。
「(🐛)広岡先生の御(yù(🈵) )国はどちらなん(🎱)で(🏹)すか」と高(🍺)瀬が聞いた。
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