「そ(🛳)れに、(👬)今朝はすいぶん寒(🤥)(hán )かったし、平木中(zhōng )佐(😸)どこ(🥁)ろ(🏌)ではな(👅)かっ(💙)たんだろ(🎉)う(❓)。」
次郎(🥜)がはたきをか(📭)けおわ(🦐)り、箒ほうきをにぎるころになっ(🔍)ても、ほかの部屋は、(🏴)まだどこ(🈂)も(🏤)ひっそ(🎟)りと静まりかえって(🔓)いて、板木(🔐)(mù )の音だけが、いつまでも鳴りつづけていた。
大河はと(🗼)ぼけたような顔(yá )を(📷)して、(🙉)笑(🛩)った(🌓)。
塾長室(shì )の掃除(chú(🧥) )は、(👑)朝倉(cāng )先生夫妻が、空(🎭)(kōng )林庵(ān )の(📻)掃(🕛)除(🥘)をすました(🐴)あと、給(🌠)仕(🛤)の河瀬(là(🕊)i )か(♐)わせに手(shǒu )つだっ(🐕)ても(👿)らって、自分たちの手(shǒu )でやることになっ(🛤)ていたが、次郎も、都(dōu )合(hé(👶) )がつきさ(🔊)えすれば、手(shǒ(👩)u )つ(🌶)だうことにしてい(😵)た(🥑)ので(🐓)ある。
「板木を打(💩)(dǎ )つのは、もうこれでおしまいにしましょう。これで起きな(🏍)けれ(👃)ぼ、(🌹)ほっとくほうがいい(🍮)んです。」
就寝しゅうし(🛑)んは九(jiǔ(👹) )時半、消(xiāo )燈(dēng )しょうとう(🔢)十時とき(👼)まったが、懇(kě(👱)n )談会を終(🥗)(zhōng )わっ(🐤)た(🎄)と(💂)きには、すでに九(🤸)時半(bàn )をすぎて(🧀)いた。
(🚪)かれには(🐤)、ま(❎)った(🍌)く自信(xìn )がなかっ(🛋)た(👪)。白鳥会時代の心の修(🤲)練も、(💸)友愛(ài )塾の助手とし(🍡)て(🉑)の現(xiàn )在の信念(🔮)も、こ(🌫)うした(📺)場(chǎng )合(🚇)の態度を決(🔦)定するに(🎑)は、何のたしに(💼)もならなか(🎅)っ(👄)た。かれがこ(🛅)れま(❣)で(🐐)信(xì(🎏)n )奉し(🔼)んぽうもし、実践(jiàn )じ(🕝)っ(👻)せんにもつとめて来た、(🔣)友(✔)愛(👙)・正(zhè(🚘)ng )義・自(zì )主・自(😏)律・創(chuàng )造、(🏭)といっ(🖇)たような、社会(🍢)生(⛱)活の基本(běn )的徳目とく(🎸)もくは、(🚸)今のかれには、(👳)全く力のない、空(kōng )疎くうそな言葉の羅列られつでしかなかっ(👮)た。そして(🔪)そこに気(😄)がつくと(🛸)、(💕)かれは(🏰)いよいようろたえた。
講(jiǎng )堂では(🐸)、(🏯)掃除はもうあらか(🔄)た(🤘)終(zhō(🏇)ng )わっ(🔙)て、机や椅(yǐ )子いすの整頓せ(🔱)いとんにと(📁)りか(😧)かる(🏖)ところだった。そこ(🌃)は、第(dì )一室(shì )と第(dì )二(è(🚚)r )室(📿)の共同(tóng )の受け(😄)持ちだ(🐒)った(🌵)ら(🆑)しく、田川大作(zuò )や青山(shān )敬(🕳)太郎(🎊)(láng )などの(🤨)顔も見え(🆚)ていた(🔃)。田(tián )川(📜)は(🦉)、例のし(❤)ゃがれ(🐔)た、(✔)激はげしい号令口(🎬)調く(🧓)ちょうで、ほかの塾(🌴)生(㊗)たち(🤸)をせき(⛳)たてながら、自分(fèn )でも椅子や机を運んで敏(⏪)捷びんしょう(✍)にたちはた(📡)らいていた。これ(🍏)に反して(🏜)、青山の態(🔵)度は(🌔)きわめて冷静だった。かれは、田(🅿)(tián )川(👨)の声(🛎)には無頓着(👝)(zhe )むとんちゃくなよ(📆)うに、(🧜)並ならべられていく机(jī )の(㊗)列を(🎭)じっ(🎃)と(🧒)に(🚅)らんで(👑)は、そのみ(🎙)だれを(💶)正していた。――二人とも(😊)、そ(⛳)れぞ(🗼)れに室長(zhǎng )に選(🚝)ば(🦈)れていたのである。
かれは視(shì(♟) )線(💥)を転(👆)(zhuǎn )じて、そっと先(😉)生(🐈)の顔をの(🏼)ぞいてみた。すると、ふし(🥔)ぎ(❇)なこ(🆘)と(🦂)には、先生(🅿)のい(👞)つも(🐜)の端然たんぜんた(🦖)る静(🥢)坐(zuò(📸) )の姿勢がいくら(🍏)かく(🚿)ずれ(🧣)ている。顔をすこし伏ふせ、その眉(🛀)(méi )まゆ(💃)の間(jiān )には深いしわさ(🌫)え見(🍠)えるので(🎽)ある(🍐)。次郎は(⏱)、先(❄)(xiā(👽)n )生(🛡)が気(qì )分で(📴)も悪(è )くなったの(🏷)ではないか、と思(sī(⭐) )った。
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