(🍑)街角に立って考(kǎo )え(🍦)こん(🚊)でいた(🕠)次郎は、思(⚓)いきった(🎪)ように道を左に(😏)とった。
「それがきっと大き(👜)な問題になると思う(🏹)ね。」
(🐩)敏子(zǐ )はそう言って立って行った。
「同じクラスの(🔝)人が、あの村か(😨)ら一(🚟)人でも学校に通っていれ(🏊)ば、毎(měi )日道づれ(🤮)が出来(lái )るんだけれ(🔖)どねえ。……まさか、次郎さん(🏯)に待(🚵)ちあわし(🌛)ていた(🐱)だくわけにもいくまいし。……」
「次郎(láng )さん、今お帰(🐤)り?(🌯)」
それ(🔍)による(🍏)と、血書のこと(🙌)は、もう昨(zuó )日のうちに警察(🎼)(chá )や憲兵(🍾)隊(duì )の耳にも入り、県(xiàn )の学(🧕)務課(kè )にも通報(🐧)さ(🔸)れ(👻)ていたら(🥞)しい。今朝(cháo )はさっそ(🍤)くそ(😽)のこ(🌱)とで(✅)学務課の方か(👁)ら(🍮)電(🍐)話がかかって来た(🕚)。校(🌆)(xiào )長は(✉)ちょ(🚿)う(🖍)どその(🐍)時四人(👼)の代(dài )表(🔽)(biǎ(🐲)o )と会(🚜)って(💮)い(🚛)る最中だったので(🦑)、教頭が代ってそのこと(👕)を(😨)報告(gào )すると、では(㊙)一(yī )応おだやか(🐃)にその血書を受取(✋)るがい(🍚)い(🔵)。そして(🎻)校長(🌡)自身そ(🏢)れをもってすぐ県(🈚)庁に出頭す(🔧)るよ(♊)うに、ということだっ(🚸)た。教頭が紙片に書いて(📉)校長に渡し(💘)たのは、そのこ(💾)とだったにちがい(🌅)ない(🤩)、とい(👱)うので(👢)ある。
「(📒)それならい(🎈)い(⛸)けれ(💡)ど、(🏘)――」
「昨(zuó )日(🌵)はお父(fù(⛪) )さ(👩)んにいい(🐑)ものをいただ(🕢)いてあり(🏴)がとう。……君は当(🈚)分来ないの(👠)か(☕)と思っていたが、よく来(🦐)(lái )てく(👼)れたね(👏)。」
道(🐫)(dào )江は答え(🐁)ない(🚎)で敏子(👾)の顔を見(jià(🗿)n )た。敏子は、
「主(🧐)謀者と(👪)見(jiàn )られてもいい(🐩)とい(🌵)うのかね。」
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