大沢は(🏚)、しかし(💲)、そ(🚯)う(🔙)言(✏)(yá(🌊)n )ってしまう(⏯)と、
「そう(🚤)だろう。僕も(👵)四年(👴)生(🦐)(shē(🥉)ng )全体の(♌)名でバックする(🎤)のは不賛(❎)成だ。」
(🕌)誰よりも感(gǎn )激したのは、恭一だった(🔛)。正義(😯)感(😥)(gǎn )の(❎)鋭(duì )い(🐸)わりに、気(🔩)の(🤬)弱(👟)い(👗)彼は、大(🔨)沢のこ(🗺)の言葉で、力強(qiáng )い支柱(🎑)(zhù )を得たような気がし(🐉)た。彼は(🅱)、何よりも、それを次郎の(🧚)ために(💃)喜ん(🔚)だ。そして、そ(🥌)の日(rì )の授(shòu )業が終るまでに、彼は、次郎の生い立ちや、彼(bǐ )自(✝)身の次(cì )郎についての考(✅)(kǎo )えなどを、(📌)何もかも(🦁)、大沢に打(dǎ )ち明けた。
「父さ(📱)ん(🤓)だけな(🔀)らいいけど(👟)……」
「そうだろう。僕(pú(😮) )も四(🌨)年生(💌)(shēng )全(🦇)体の名でバックす(⤴)る(🏥)のは不(🦃)賛成だ。」
(🚨)大(dà )沢がは(👁)たから口を出し(💖)た。
「ふう(🍕)ん。」
「きのうは、どうだっ(🕷)た(👰)い(🕜)、(🕥)雨(yǔ )天体操(cā(🕰)o )場では?」
彼は、いつとはなしに、そんな気(🕕)が(🍽)してい(♎)た。はっきり意(yì(🗄) )識して、そうなろ(🗨)うと努めた(🎍)わけでもなか(🏧)った(🐈)が、中学に入学(xué )して以来、日一日(🗃)と、母(🌲)や祖(🍚)母の問題が(🎳)そ(❎)の深(🍐)刻さ(📏)を減じ(🛴)て行(háng )き(👀)、この(📢)ご(🎦)ろで(🎶)は、(📊)よほどのことがないかぎり、た(🌏)い(🐼)して(🍚)気(qì )に(😢)もかから(⛵)なく(🧡)なって(🚻)来(🤴)たの(🙉)であ(😲)る。それは、(🥂)たしかに(🔮)、中学校というもの(🎒)の(👵)空(💇)気が(♏)、彼にい(📄)ろいろ(💆)の新しい問題をあた(🍚)え、彼の関(wān )心を、急に(😬)家(🏢)庭以外(🈵)の世界にまで拡げてく(🍬)れた結果にちがいなか(🔩)った。その意味(🐻)では、(🏹)中学(🥜)校(🌿)というと(🚴)こ(🥌)ろも、尊敬すべき先生がいるいないにかかわ(⌚)らず、人間を(🐪)成(chéng )長(zhǎng )させる何(hé )かの魔術をもったところだ、(😈)といえるであ(💠)ろ(🌥)う(🐫)。
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