この子供(gòng )衆の(🤖)多勢ゴチ(👙)ャゴ(😊)チャ居る中で、学士(🍃)(shì )が(🏙)一服(🏩)や(💳)りながら朝顔(yá )鉢(🕍)(bō )を眺(🦓)めた時は、何(hé(👂) )もか(🏇)も忘れているかの(😎)ようで(🐼)あった(🦔)。
「ア、虫を取(qǔ )りに行った」
(⏯)塾の(🥥)門(mén )前に近いところ(🤗)で、(🧒)二人(🕧)は学士(shì )に追(zhuī )い(💍)附(🍺)(fù )いた。
「(😫)これ(🥡)、悪戯(hū )いた(📶)ずらしちゃ不可(kě(🌀) )いけな(😸)いよ」
夫婦は(💟)互(hù )に(🗨)子供のこ(⏳)とを心配して話し(🐧)た(📜)。
「まだ私は(🛵)老眼鏡には早過ぎる(🕤)――ヤ(✴)、(Ⓜ)これ(⌛)は驚い(㊗)た――こう側へ寄せたよりも、(👓)す(🎨)こし離(lí(📗) )した方が猶よく(⬆)見(jiàn )え(🚋)ま(♋)す(🐀)ナ――広岡先(xiā(🎟)n )生、いかが(🥔)」
別荘(zhuāng )の入口(🏫)には(🃏)楼(⛵)(lóu )の名(🤳)を彫った額も掛っ(💠)た。明るい深(🌯)い緑葉(yè )の反射は千(qiān )曲川の見(jiàn )える座(zuò(🌥) )敷(🦇)に満(🦗)(mǎ(👧)n )ちて(🍔)、そこに(👿)集った湯上りの連中(💤)の(⛹)顔に(💻)ま(🧝)で映った。一(yī )年に二度ずつ黄(huáng )色くな(🔙)る(🀄)欄てすりの外の眺(👎)(tiào )めは緑に調和(hé(🥛) )して画の(👘)よう(⚽)に(🤘)見えた。先生は茶を入(🏧)れて皆なを款待もてなしながら、青(qī(💣)ng )田の(🔜)時分(🚜)に聞える(🌿)非(👂)常に沢(zé )山な蛙の声(🛵)、夕(xī(🛬) )方に見える対岸の村落の(🏁)灯の色など(🛷)を語り聞(wén )かせた。
「屋外そと(🐙)で遊(yóu )んでます(👎)」
「兄(xiō(🏐)ng )のや(😍)つも(🦏)名(📥)(míng )前が有(💯)(yǒu )るんです(🏁)よ。貴(guì )様(👜)は何(🖌)とつけたと聞き(⏺)ました(💚)ら、父さんが弓が御好き(📡)だ(🆎)から、(🐘)よく当る(🌂)ように、矢当(🚊)りとつけ(💤)ました(💑)とサ(🙊)。矢当(dāng )りサ。子供という(📏)ものは真実(✍)(shí )ほんとう(🌦)に可(🏉)笑しな(👔)もので(♌)すネ(📠)」
(🏫)その人(rén )は身を斜め(🧘)にし、う(🐪)んと(👺)腰に力を入れ(❤)て、土の塊か(🍧)たま(🍋)り(🚒)を掘(jué )起しながら話(huà )した。風が(🐕)来て(🈷)青麦を渡るの(🔀)と、谷川の音と、その間に(🎮)は蛙(🐑)の鳴(📒)声も混って、どう(👲)かすると二(è(🎀)r )人の話はとぎれとぎれに通ず(🦋)る。
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